高考作文写作指导：千秋伟业振国疆，百年荣光恰风华（附文题详解及范文精评）

高考作文写作指导：千秋伟业振国疆，百年荣光恰风华 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚，引领中国共产党人披荆斩棘、砥砺前行，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，焦裕禄强忍病痛誓要改变兰考面貌，杨善洲退休后把荒山改造为绿林，黄文秀扎根乡村为农民脱贫致富倾情奉献…… 为庆祝中国共产党百年华诞，振华中学决定举办“百年荣光照我心”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 命题方向 学会学习：乐学善学? 勤于反思 责任担当：社会责任? 国家认同 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。材料共两句话:第一句，指出信仰、信念和忠诚是共产党人披荆斩棘、砥砺前行的荣光，引领中国共产党人前行、发展、壮大，这是命题给出的价值取向；第二句，举出王进喜、焦裕禄、杨善洲、黄文秀的例子，他们坚守共产党员的信念、信仰，忠诚于自己的事业、人民和国家，他们的例子是对中国共产党人“信仰、信念和忠诚”的生动诠释。考生必须扣住关键词“信仰”“信念”“忠诚”来立意，这是材料提供的真实情景的限制，考生要在此基础上展开联想和思考。 2.典型任务的限制。振华中学为“庆祝中国共产党百年华诞”举办征文活动，这里限制了考生的写作身份是青年学生，写作对象是全校同学，“庆祝中国共产党百年华诞”是考生写作的小背景；?“百年荣光照我心”是写作主题，结合材料，“百年荣光”强调了中国共产党的信仰、信念、忠诚对当代青年的影响和教育，“照我心”要求当代青年继承和发扬中国共产党的“百年荣光”，厚植家国情怀，考生要结合自己的实际感悟写出“我”的认识和思考。 3.价值判断的限制。“百年荣光照我心”，当代青年必将个人的命运与祖国的命运紧密相连，个人的理想与国家发展结合起来，承担复兴中华民族的大任，永远牢记党的精神，坚定自己的信仰、信念，忠诚于自己的事业、国家、人民，让每一朵生命的浪花，都为祖国的事业而奋力奔涌。 开放性 1.立意角度自由。针对“庆祝中国共产党百年华诞”这一要求，考生选可选取“坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚”中的任何一点切入，写出自己对引领中国共产党人披荆斩棘、砥砺前行，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大的感悟和认识。如以信仰之光照亮前行道路；信念执着，行稳致远；发扬攻坚克难精神，实现民族伟大大复兴等等。也可以选取三点综合立意，百年荣光照我心，砥砺前行新长征。 2.联想和思考是开放的。考生联想和思考是多方面的，考生抓住信仰、信念、忠诚是共产党人披荆斩棘、砥砺前行的荣光，可以展开多方面的联想，可以想到“红船精神”“井冈山精神”“铁人精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗疫精神”“脱贫攻坚精神”等，由王进喜、焦裕禄、杨善洲、黄文秀等人的事迹考生可以联想到一辈子践行初心使命的“花萼愚公”周永开，把一生献给党和祖国的“布衣”院士卢勇根，忠诚执着守初心无私奉献担使命的张桂梅，新时代青年基层干部的楷模张小娟等，百年来无数共产党人以热血、智慧和汗水成就了伟大的事业，谱写了辉煌的篇章。当代青年应以更挺拔的姿态，接取历史的重担。承先辈荣光，立时代潮头。 3.文体选择是自由的。考生可以感性回顾中国共产党的百年荣光，表达自己接续百年荣光，倾情奉献祖国的情怀；也可以理性发声，号召大家续百年荣光，走复兴征程。 解题 本题属于“任务型”材料作文，主要考查价值观。题目提供的情境包括内容情境和任务情境两部分，材料部分贯穿历史与当下 ... ...