中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 10.1 在《人民报》创刊纪念会上的演说 教案 教学目标 了解演讲词的相关常识及写作背景。 反复诵读文章内容，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。 体会文章深邃的思想，形象的语言和厚重的文化。 学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，树立对无产阶级革命过程化恶意义的正确观点，加深对“抱负与使命”的认识。 核心素养 语言建构与运用：了解演讲词的相关知识，学习本文善用比喻、典故来说理的演讲技巧。 思维发展与提升：深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。 审美鉴赏与创造：品味语言魅力，揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情。 文化传承与理解：在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵，树立对无产阶级革命过程和意义的正确观点。 ? 教学重难点 重点：理解文章内容。 难点：学习艺术技巧。? 课前准备 指导学生完成预习 制作课件 一、导入新课 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思1856年4月14日在纪念英国宪章派报纸《人民报》创刊四周年的宴会上发表的一篇演说。那么，在这篇演讲稿里马克思说了什么呢？我们今天一起来学习。 二、写作背景 《人民报》是英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月至1856年12月，马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给予帮助。1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》创刊四周年宴会并发表了这篇演说。演说词发表在1856年4月19日《人民报》第207期上。 三、作者介绍 卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思（1818年5月5日-1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 四、题目解说 本文是马克思参加《人民报》创刊四周年宴会时所作的关于无产阶级的世界历史使命的著名演说。 层次结构 全文可分为三个部分： 第一部分：评价1848至1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，指出其与将来的无产阶级革命之间的关系。 第二部分：指出当时的革命气氛，点明19世纪“工业和科学的力量”与“衰颓的征兆”互相冲突的事实。 第三部分：列举大量无可辩驳的事实，说明生产力与生产关系之间的尖锐对抗。从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。 六、全文分析 1.为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”？ “蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命代表先进的生产力，由这一生产方式产生了无产阶级；而巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是1848年革命的参加者，由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代，所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”甚至“更危险”。 2.“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”，“这种对抗”表现在哪些方面？其原因是什么？ 表现：（1）机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高；（2）财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困；（3）无序竞争使社会道德日益沦丧；（4）人成为物质的奴隶；（5）人所创造的技术反过来成为束缚人自身的枷锁。 原因：资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。 3.这篇演说在写法上有什么特点？ （1）运用对照反衬法：马克思意欲以这场革命 ... ...
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