中小学教育资源及组卷应用平台 川教版生命.生态.安全二年级第16课《美丽的叶贴画》 教学设计 课题 美丽的叶贴画 单元 第4单元 学科 生命.生态.安全 年级 2年级 学习目标 1.引导学生深入大自然，观察自然，感受大自然之美。??2.让学生用艺术手段表现植物叶子的个性美。??3.通过联想和想象的方法创作美的能力———叶贴画。?? 重点 通过联想和想象的方法创作美的能力———叶贴画。 难点 通过联想和想象的方法创作美的能力———叶贴画。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，现在是什么季节？（秋天）秋天是是什么样的季节？（收获的季节、五彩缤纷的季节）秋天树树叶变黄了、变红了、有的落了， 那么我们怎样用树叶留住这美丽的秋天呢？今天就来用树叶贴面的形式把秋天留住。? 一起学习《美丽的叶贴画 》学习叶贴画的具体做法。板书：美丽的叶贴画 设疑、思考、探讨 通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 （一）生活聚焦1.叶贴画是由什么制成的？叶贴画大多是由树叶、花瓣做成的。2.叶子的处理 将采集回来的树叶擦干净，抚平后夹在书中压好，过两天后再换一次位置，让树叶变干。（每本书中不能夹的太多，也不能经常打开来看。）3.观察一下叶子的形状？学生认真观察，说出自己看到的形状。有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形的等等。3.根据叶子形状的特点，可以摆什么？说一说自己是怎样摆的？ 学生1：我摆的是小蜻蜓。学生2：我摆的是小金鱼。学生3：我摆的是小狐狸同学们，真聪明，会联想，利用树叶的形状，摆出了这么多的造型。4.欣赏几幅叶贴画。你会制作美丽的叶贴画吗？ （二）生活小博士 1.创作叶贴画的过程？（1）收集不同的叶，观察叶的形状和颜色。?（2）准备白纸、胶棒和剪刀。（3）充分利用叶的不同颜色和形状，设计画面，画出草图。（4）选择合适的叶，根据设计图拼摆，也可以对叶做必要的修剪。 （5）粘贴摆好的叶。（三）欣赏与实践 在树叶上也可以作画。 1.请同学们开动脑筋，2~3人为一个小组，选用不同形状和颜色的树叶，合作制作叶贴画或在树叶上作画。制作完成后我们将在班里举办一次叶贴画展览会，并评出优秀作品！ 2.展览会评析作品。（1）像什么。（2）哪里像。（3）优点、缺点在哪里。3.展示各小组作品，交流评议。? 上课前要叶的采集：采集叶的颜色，形状要尽量多，叶形要完整。树叶多采集一些备用 。采用集中和分散相结合的办法进行。（采集叶时一定要注意安全，不能上树采摘树叶。）也可以采集一些草叶，农作用的叶或竹叶。阅读课文内容；了解树叶能做什么图案。。掌握叶贴画的创作过程。 分组创作叶贴画。 让学生了解会收集、处理叶子。掌握叶贴画的制作过程，(考虑整体布局，确定大小、 具体位置。) 课堂练习 在制作叶贴画的过程中，要注意些什么？ （1）均匀涂抹胶水，把叶子粘牢，然后抚平； （2）假如乳胶涂多了，用纸擦干净。保持教室内的卫生。 （3） 要小心使用剪刀等利器。 课堂小结 今天我们学会了叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成精美的美术作品，装扮我们的家或教室。 板书 美丽的叶贴画 ? 收集树叶创作叶贴画的过程 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 美丽的叶贴画 川教版 二年级下 新知导入 同学们，现在是什么季节？ 秋天 秋天是什么样的季节？ 收获的季节 五彩缤纷的季节 新知讲解 （一） 生活聚焦 叶子的处理 将采集回来的树叶擦干净，抚平后夹在书中压好，过两天后再换一次位置，让树叶变干。（每本书中不能夹的 ... ...
