中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册第六单元积累运用及课内阅读检测卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ 一、判断。对的打“√”，错的打“×”。 (1)《田忌赛马》中的田忌是一个自以为是、武断却又足智多谋的人。( ) (2)《自相矛盾》告诉我们:说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。( ) (3)《跳水》的叙述顺序是“水手逗猴子→猴子逗孩子→孩子追猴子→孩子遇险→跳水脱险”。( ) 二、根据课本内容填空。 1．“其人弗能应也”出自《_____》，这句话的意思是_____，“弗能应”的原因是_____。 2．《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用_____来对齐威王的上等马，用_____来对齐威王的中等马，用_____来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为_____。 3．王嫣今年十三岁，我们可以用“_____”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁，我们可以用“_____”来形容她姐姐的年龄。 4．俗话说，三十_____，四十_____。 5．《跳水》的作者是_____，课文主要介绍了船长急中生智，用_____的方法，使孩子转危为安，充分表现了船长_____的品质。 三、按要求完成练习。 1．选择恰当的称谓填空。 A．豆蔻年华 B．花甲之年 C．而立之年 (1)爷爷虽然已是( )，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。 (2)( )的毛泽覃为了革命事业壮烈牺牲了。 (3)有人说，春天的雨，是少女，正值( )；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。 2．下面的对联所隐含的年龄是( ) 上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋 A．121 B．131 C．141 D．151 四、课内阅读。 （一）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 1．这则寓言名叫_____，选自_____。作者是_____家_____。 2．把下列词语和相应的意思用线连起来。 楚人 鬻 陷 利 以 卖 楚国人 用 刺破 锋利 3．用现代汉语说说下列句子的意思。 (1)誉之曰。 译文：_____ (2)以子之矛陷子之盾，何如？ 译文：_____ 4．这则寓言告诉了我们一个什么道理？( ) A．我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。 B．不要自己夸耀自己。 C．同学之间不要相互争吵或冲突。 D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。 （二）跳水(节选) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。( )他走到横木那头拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。 1.在文中括号内填上恰当的关联词语。 2.用“ ”画出写孩子处境危险的句子。 3.作者为什么详细描写孩子面临的危险情况? _____ 4.船长为什么要他的孩子往海里跳?从这里我们可以看出他是一个什么样的人? _____ 参考答案： 一、(1)× (2)√ (3)√ 二、1.自相矛盾 这个人不能回答他说的话前后矛盾 2．自己的下等 ... ...
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