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人教版必修一第18课 马克思主义的诞生公开课(课件+视频素材)

日期:2025-05-12 科目:历史 类型:高中课件 查看:48次 大小:20023570B 来源:二一课件通
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    (课件网) 2018年5月4日,纪念马克思诞辰200周年大会在人民大会堂举行,习近平总书记在会上发表了重要讲话: 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论———马克思主义。 马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 The birth of Marxism 马克思主义的诞生 第18课 学习目标: 1.了解马克思主义诞生的历史条件; 2.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义诞生的重大意义; 3.了解巴黎公社的成立。 概念解读———马克思主义 马克思主义,是马克思主义理论体系的简称,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。 探究一 马克思主义诞生的历史条件 阅读课本引言和前四段内容,分析下列图片中的信息,思考马克思主义是在怎样的背景下诞生的?(提示:从经济基础、思想基础、阶级基础、主观条件几方面概括) 图一 工人居住的贫民窟 图三 新和谐公社 图二 政府军镇压里昂工人起义 图四 马克思、恩格斯接触工人 经济基础:资本主义迅速发展,资本主义制度的弊端日益暴露,社会矛盾日益激化。 图一 1831、1834年法国里昂工人起义 图二 1836—1848年英国宪章运动 图三 1844年德意志西里西亚织工起义 阶级基础:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动,无产阶级觉醒并登上政治舞台。 失 败 马克思主义并非是凭空而来的,而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华,再加上自己的解释与发挥,创造出来的。 ———《历史学习精要》 思想基础:吸收欧洲三大思想文化成果。 主张实行“实业制度”、建立“人人劳动,没有失业” 的理想社会 主张阶级调和与合作。建立“人人平等””按劳分配”的理想社会 主张实行生产资料公有制,按劳分配,建立“新和谐公社”的理想社会 圣西门(法) 傅立叶(法) 欧文(英) 无法实现 天才的设想———空想社会主义 从巴黎到布鲁尔,马克思始终积极参与许多工人团体的活动。“在马克思身上,嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。 ———弗 ·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 ———马克思传 马克思与恩格斯在一起 主观条件:马克思、恩格斯的革命实践和理论活动。 马克思主义诞生的标志 《共产党宣言》的发表 1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的同盟纲领《共产党宣言》发表。 《共产党宣言》的问世,标志马克思主义诞生。 材料一:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。 材料二:“代替资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 材料三:全部历史都是阶级斗争的历史,即社会发展各个阶级上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史…… 材料四:共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 材料五:无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界!全世界无产者,联合起来! 阅读材料,分析归纳《共产党宣言》的主要内容。 肯定了资产阶级的历史作用 揭示了资本主义必将被共产主义所取代 肯定 ... ...

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