人教部编版二年级语文下册 第五、六单元 积累与应用考点梳理卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版二年级语文下册 第五、六单元 积累与应用考点梳理卷 （时间：60分钟　满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 一、拼拼写写我最棒。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的多音字选择正确的读音，画上“√”。 1．大街上行(xínɡ hánɡ)人来来往往，川流不息。 2. 老牛说：“水很浅，刚没（méi mò）小腿，能蹚过去。” 3．他是种树的行(xínɡ hánɡ)家，对各种树木的特点了如指掌。 4．我的街坊(fāng　)邻居都在附近的磨坊(　fáng)里工作。 5．爸爸在倒( dào)车的时候不小心把屋前的小树撞倒(dǎo )了。 6．这位小朋友的表演赢得了全场观众的喝(hē hè)彩。 7．航天员要想喝(hē hè)到水，得使用一种带吸管的饮水袋。 三、照样子，给下面的字换偏旁变新字，再组词。 四、按要求写词语。 1．描写雨的词语：（ ）（ ） （ ） 2．ABB式词语： （ ）（ ） （ ） 3．照样子写一写。(6分) 例：宇　宇宙　宇宙飞船　　　　　 洗　（ ） （ ） 照　（ ） （ ） 办　（ ） （ ） 五、词语练习。 1.将下列词语补充完整。 2.连一连。 晶莹的 空气 一条 松鼠 清脆的 绿叶 一幅 画 清新的 露珠 一匹 小河 浓密的 歌声 一只 小马 六、选词填空。 1．我们无论做什么事都要( )，不能马虎。 2．虽然张奶奶八十多岁了，可还是对什么事都很( )。 3．上课时，我们要( )听讲。 4．养羊的人下定( )，赶紧把羊圈修得结结实实的。 5．打开窗户，( )的空气迎面扑来。 6．这些草莓真( )。 7．叔叔为人忠厚( )，深得大家喜欢。 8．太阳是个( )的向导。 七、给加点的字选择不同的意思。(填序号) “穷”：①缺乏生产、生活资料，没有钱；②穷尽；③用尽，费尽；④彻底(追究)；⑤极端。 1．知识是无穷无尽的。( ) 2．那是一片贫穷落后的国土。( ) 3．我们不该同情穷凶极恶的人。( ) “快”：①速度高；②赶快；③将，就要；④高兴，舒服，愉快。 4．天快亮了。( ) 5．不用送了，你快回去吧。( ) 6．今天我玩得真快活。( ) 八、在括号里填上恰当的词语使句子更加生动具体。 例：他在田边转来转去。 他在田边(焦急地)转来转去。 1．小马往磨坊跑去。 小马( )往磨坊跑去。 2．小河里的水流着。 小河里的水( )流着。 3．老师对我们说。 老师( )对我们说。 九、照样子，写句子。 1.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 （1）_____像_____。 （2）_____像_____。 2.闪电越来越亮。 （1）雨越_____越_____。 （2）小明越_____越_____。 3．“把”字句与“被”字句。 (1)我把杨桃画成了五角星。 改为“被”字句： (2)麦子被小马驮到磨坊去了。 改为“把”字句： 。 4．将下面句子换个说法，意思不变。 (1)羊已经丢了，还修羊圈干什么？ (2)当别人把杨桃画成五角星的时候，你们怎么能忙着发笑呢？ 5．照样子，把下面句子写具体。 例：他在田边转来转去。　　他在田边焦急地转来转去。 (1)小马说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” (2)小柳树说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你比我绿得早。” 十、读短文，做练习。 爱动脑筋的孩子 华佗（tuó）是我国古代的名医。 华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（kǎn）柴?放牛?养蚕。 有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去!华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。 老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。 1.在括号中 ... ...