本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教 案 总第 1 页 课题 实践活动3 课型 练习 授课时间 月 日（星期 ） 第 1 课时（共 4 课时） 教学目标 梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。能够区分形近字，根据字的意思正确组词。能够将词语补充完整，正确进行积累。能够正确给句子加标点符号。区分同义词并能正确进行填空。 教学重点 正确积累词语 教学难点 正确使用标点符号给句子加标点。 主要教法 演示 启发 教具 课件 学法指导 观察 区分 运用 板书设计 实践活动3谅 秦 瑰掠 奉 魄惊 奏 魂流连其间 玲珑剔透 正襟危坐 不苟言笑 奇珍异宝 迎风招展惊叹不已 名扬海外 严阵以待 教学后记 总第 2 页 教学过程︵含时间分配︶ 教学内容及教师活动 学生活动 一、梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。【10】二、比较形近字，再组成词语。【8】谅 秦 瑰掠 奉 魄惊 奏 魂三、将下面的词语补充完整。【5】流连其间 玲珑剔透 正襟危坐 不苟言笑 奇珍异宝 迎风招展惊叹不已 名扬海外 严阵以待四、给下面的句子加上标点符号。【7】1 他来了 赵亮兴奋地说 咱们可以准时排练了2 这是我送给你的书 我想你一定喜欢 叔叔对我说3 节日的夜晚 这里变成了灯的海洋 喷泉灯 旋转灯 礼花灯 变色灯等 数也数不清。五、选择合适的词语填空。【8】 歉疚 抱歉 道歉他不小心将我的新书撕破，一个劲儿地向我（ ）爸爸对存车的老爷爷说：“实在（ ），我没有零钱，只能给您一张50元的，麻烦您找一下吧”我曾经答应接奶奶到小镇来住几天，但是直到老人家去世也没成行。一想起这事，我内心就充满（ ）。 瑰丽 华丽 壮丽1 （ ）的中央广播电视塔矗立在玉渊潭湖畔。2 故宫博物院珍宝馆里的藏品价值连城，（ ）无比。 学生观察形近字，找出形、义之间的区别。根据形义进行组词。汇报展示。指导学生观察思考。引导学生独立书写。汇报订正。回忆几种常见的标点符号的用法。引导学生独立审题进行加标点。汇报订正。引导学生审题，明确近义词之间的区别。指导学生独立进行填空。汇报订正。 总第 3 页 教学过程︵含时间分配︶ 教学内容及教师活动 学生活动 3 衣着（ ）的主持人持话筒步入会场。六、总结作业。【2】 总第 4 页 教学过程︵含时间分配︶ 教学内容及教师活动 学生活动 教 案 总第 1 页 课题 实践活动3 课型 练习 授课时间 月 日（星期 ） 第 2、3、4 课时（共 4课时） 教学目标 巩固本单元的生词。独立阅读短文并完成后面的练习。根据课前的实践活动讲一讲自己搜集的爱国故事。 教学重点 独立阅读短文，完成练习 教学难点 独立阅读短文，完成练习。 主要教法 启发 谈话 教具 课件 学法指导 三读三看 板书设计 实践活动3惊讶 吃惊 差别 区别 珍贵 贵重 教学后记 总第 2 页 教学过程︵含时间分配︶ 教学内容及教师活动 学生活动 一、巩固本单元的重点生词。【10】听写：苛刻 正襟危坐 不苟言笑 鞠躬 歉疚 火焰偏偏起舞 不可估量 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 流连其间奇珍异宝 烟云笼罩二、独立阅读短文，按后面的要求做。【15】1、说说独立阅读的方法。2、按照学生已经掌握的方法引导学生独立进行阅读并完成后面的练习。3、汇报：1）默读课文，想一想这篇短文讲的是什么事。 一个上午，勃比带领他的两个儿子去高尔夫球场打球主动为两个孩子买门票的故事。2）讨论。（1）勃比先生为什么说自己的两个幼小的孩子是未来的律师和医生？ 从小养成诚实、不说谎、不贪便宜的好习惯，将来才有可能成就一番事业。（2）为什么说“我们都要站在应该站的位置上”？ 每个人在任何时候都要站在应当站的位置上。在当时，勃比先生诚实、不说谎、不投机取巧，不钻空子，自觉地遵守高尔夫球场的规定。他给自己的后代做出最好的榜样。3）写 ... ...
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