（公开课） 《动作描写---让人物活起来》课件(共21张PPT)

(课件网) 教学模板PPT 人教版 八年级上 动作描写，让人物活起来！ 他是动漫人物，粉丝不少，金句很多。 猜猜Ta是谁? 他走在路上爱双手插裤子里，摇摇晃晃，颈上戴着的金圈也左右摆动起来。他口中喃喃有词，好像念着一首打油诗。他上可跳到房梁上睡觉，下可捉弄众人，踢坏房屋。最后，他以自己微小的身躯，坚定地冲向了天空。 用动词把人物富有特征的动作,形象地描绘下来，这就是动作描写。 动作描写是刻画人物的重要方法之一，作品中的人物是靠动作描写活起来的。 夏浩然、樊云芳《“飞天”凌空--跳水姑娘吕伟夺魁记》 她轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。《“飞天”凌空--跳水姑娘吕伟夺魁记》 蔡年迟、蒲海洋《一着惊海天》 今天，终于有了个圆满的结果，能不激动吗？“快点儿，快点儿！”有人向飞行的甲板冲去。几分钟前，还空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 朱德《回忆我的母亲》 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。《回忆我的母亲》 朱自清 《背影》 我看见他……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 动作描写。吕伟起跳、腾空的瞬间，动作轻盈、优美，高超的技术，自信。 动作描写。速度快，人们喜悦激动的心情。 动作描写。母亲的好劳动，勤劳。 动作描写。父亲买橘子时的艰难情形。朴实、平易、慈爱的普通父亲的形象。 动作描写可以很细致地揭示人物的性格、思想品质、处世态度和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。 我们在进行动作描写时，要斟酌用词，以符合人物的性格、内心世界、身份特点等。 如何让动作描写更生动呢？ 妙招传授 读下面一组句子，看其在描写人物动作上有什么不同？哪一个效果更好？ 第一组 1.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，站在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。” 2.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”（七年级上册课文，史铁生《秋天的怀念》 ） 一字传神法 “挡”字将母亲担忧飘零的落叶又勾起儿子悲观情绪的心境，传神地呈现在读者面前。 第二组： 1.枪声一响，两个姑娘向前冲去，在冰面上飞驰。 2.枪声一响，两个姑娘如同离弦之箭向前冲去，在冰面上飞驰，一会儿迅速像猎豹，一会儿轻盈如飞燕！ 巧用修辞 2.我看见他……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 1.父亲去买橘子。 1.一个大动作，化成了几个关键的局部动作来写，或者转化成一系列细节性的动作。按动作发生的先后顺序分解，写出全过程。 2.动词前加上修饰词蹒跚地、慢慢等。 动作描写的方法。 动作拆分法 “买橘”分解为④如下几个小动作：① ② ③ ④ 第三组 攀 缩 倾 走 探身 爬 穿过 巧用修饰语 总结 动作描写的方法 一字传神法 巧用修饰语 巧用修辞 动作拆分法（分解动作） 一会天空飘起了毛毛细雨，打湿了我的头发，一缕一缕的头发紧紧地贴在我的脸颊，我就那样一个人狼狈地坐在空旷的操场上。远远的，我看见一个熟悉的身影，浑身湿透，雨水顺着他的头发打下来。他怀里抱着雨衣，给我送来了雨衣。 “穿上雨衣，等雨停了，再练习吧！”父亲说道。 “不，没时间了，明天就比赛了。我一定要跑好，不能拖班级后腿！” ... ...