苏少版九年级下册 第6课 可爱的家 教案

苏少版美术九年级下册 第6课 可爱的家 教学设计 教材分析 本课属于设计?应用学习领域。“家”是由家人和住宅共同组成的，为了满足人居生活的需求，包括休息、学习、餐饮、卫生、交流和娱乐的基本功能。本课通过大量的案例分析，向我们展现了居室不同空间的功能特性，以及作为“家”必须具备的合理有效的布置。通过居室物品、室内陈设的选择，满足居家的物理空间和人性空间的双重需要。通过这些方面的学习，使学生认识到家的温馨、舒适和个性化，可以通过“我”的设计来实现。同时，独特的创意和布置，还可以营造个性化的家庭文化氛围，对怎样增加居室空间的文化性给予了很好的启示。 一、教学目标 认知目标：了解住宅设计的一些知识，体会独特的创意和布置可以营造个性化的家庭文化氛围，感受其艺术特色，认识室内设计与我们生活的紧密联系。 技能目标：能用室内设计的意识布置自己的家并设计制作一件家装的装饰品。运用所学为自己的房间规划并说明。 情感目标：通过学习室内设计，增加家装设计意识，美化自己的生活，使自己的家居更具诗意、更有艺术性。 二、教学重难点 教学重点：了解室内设计的相关知识，并能运用家装设计意识进行创作体验。 教学难点：展现具有艺术性、个性、文化气息的室内布置，以及室内装饰品的创意。 三、教学准备 家装设计的各种资料、设计方案、课件。 教学过程 一、视频导入 1. 思考：你们理想中的家是什么样子的？ 2.带着思考欣赏视频《理想中的家》，视频是课前录制好，分别询问几位不同学生他们心目中理想的家是什么样子的，他们分别介绍家中的客厅、卧室、厨房、书房、卫生间的样子。 导入课题《可爱的家》。 二、思考交流 1. 家是什么？ 空间布置有哪些？家是用来做什么的？ “家”是由家人和住宅共同组成的，为了满足人居生活的需求，包括休息、学习、餐饮、卫生、交流和娱乐的基本功能。一套完整的住宅空间，有客厅、卧室、厨房、卫生间和阳台、书房、娱乐室、储物间、家务工作室、车库等，卫生间、卧室是私密空间，客厅、厨房是公共空间。住宅空间的陈设布置中家具、灯具、厨具、洁具和室内纺织用品，要考虑实用与美观。 2.欣赏家装风格———打开链接，观看360°家装全景视角图 （1）现代简约风格：两个案例 （2）欧式风格：一个案例 （3）新中式：一个案例 （4）传统中式：一个案例 （5）田园风格：一个案例 思考介绍每个家装风格的特点： （1）现代简约风格 简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺, 白亮光系列家具，延续了黑白灰的主色调。空间简约，色彩就要跳跃出来。苹果绿、深蓝、大红、纯黄等高纯度色彩大量运用，大胆而灵活。总的来说，简约而不简单。 （2）欧式风格 最大特点是弧，各种弧。重雕刻，凹凸感，也就是细节，还有装饰，如流苏、铆钉等。追求深沉里显露尊贵、多姿曲线的家具，强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型达到雍容华贵的装饰效果。 （3）新中式 “新中式风格”就是在中式风格的基础上，添加了一些现代元素。在色彩上，采用柔和的中性色彩。造型上，空间装饰多采用简洁、硬朗的直线条。所以新中式风格装修越来越受到80后90后的青睐。年轻人崇尚时尚，中年人偏爱大气，老年人却追求古典。 （4）传统中式 传统中式风格比新中式风格要厚重很多，在线条的运用中要复杂的多！比如：传统中式风格家具的线条曲折多变，花纹精细，极尽工艺的巅峰。 （5）田园风格 因为在喧哗的城市中，人们真的很想亲近自然，追求朴实的生活，而田园风格表现的主题以贴近自然，展现朴实生活的气息。田园风格多以白色为主，浅绿，浅黄，浅粉随处可见，家具木制的较多。田园风格最大的特点就是:朴实，亲切，实在。 3，家装色彩的心理效应 红色：热情活泼 黄色：光明喜悦 绿色：青春健 ... ...