课件编号9272760

2021届高考语文作文素材:成都学生坠亡:央视公布完整视频,人民日报发700字评论(层层说理,理性公允)

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:高中素材 查看:94次 大小:15032Byte 来源:二一课件通
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作文素材:成都学生坠亡:央视公布完整视频,人民日报发700字评论(层层说理,理性公允) 持续近一周的成都中学生坠亡事件,搅动了整个社会舆论。 随着新华社发文,还原事件的来龙去脉,甚嚣尘上的各路声音终于可以消停了。而事件带给我们最大的警示之一就是: 公布真相,即时地,足以服众地,何其重要! 作为国内第一大权威新闻媒体,新华社亲自出马,连夜采访学校、教育局、公安、家属等多方关键人士,即时发出文章。央视新闻30分也公布了完整的视频。人民日报评论则发表了700字的评论(附后)。 本是一起真相并不复杂的校园悲剧,竟然惊动了三家顶级央媒,这确实是罕见的。 事件已经告一段落,但多方反思仍将继续。毫无疑问,时态发展到这一步,是无论当事学校,还是有关部门,始料未及的,更不愿看到的。 而不少人,包括一些媒体,以“大反转”“打脸”之类的词语来形容这一结果。 对于少数在网络有意炮制谣言、别有用心的人来说,这确实是反转和打脸。但我们相信,这些有恶意的人毕竟是极少数,甚至可能是某些外部势力在兴风作浪,推波助澜。他们炮制出以假乱真的图文,恶意妖魔化学校教育,诋毁相关老师,确实可恶。 但对于大多数一般网民,普罗大众来说,这不叫做反转和打脸,只是他们希望等到的真相发布和事实澄清,这也是合乎情理的事态发展方向。他们本身不相信那些耸人听闻的揣测与传闻,只希望各种迷雾早点散去。换句话说,如果一开始,人们能看到这样的完整视频,很多谣言就没有孳生的土壤,或者不待萌芽就自行夭灭了。以我个人而言,作为老师,我绝不相信会有某老师做出如此恶毒的事。 诚然,如《乌合之众》所说:“群体追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热,只知道简单而极端的感情。”网民有非理性的一面,有被人当枪使的可能。但我们必须看到,广大网民的舆论整体上是初衷向善、趋好的,而且自媒时代的到来,正让公正法治的雨露更广泛地泽被人间。 而对于林同学的父母,不管他们之前说过什么,在微博发过什么,都不该受到过多指责与攻击,这是稍微善良点的人,都可以接受的。基本的同理心、同情心是人之为人的基本。要求一个丧子、无助的母亲保持高度清醒,不被情绪左右,那是非人性的要求。 而对于我们的中学生而言,主要稍微关注社会动态,就难以做到和类似新闻绝缘。与其遮遮掩掩,躲躲藏藏,不如坦然面对,借机做好引导教育。就像青少年的性教育,堵之,抑之,瞒之,不如疏之,导之,教之。 托尔斯泰有言:“人生的一切变化,一切魅力,一切美,都是由光明和阴影构成的。”这句话后来成了2010山东卷作文题的材料。 我们的人世间也是如此,暗夜对比出光明更耀眼,恶意反衬出良善更暖人,流言烘托出真相更可贵。 事件关键词 理性客观 公开透明 网络环境 社会舆论 尊重事实 还原真相 教育焦虑 学校安全 青春成长 心理健康 时评推荐 最后,推荐一篇评论,来自人民日报评论 人民日报评成都学生坠亡事件:追问真相,不能让情绪代替理性 : 人民锐见 视频监控连续完整,发现后第一时间拨打120,遗体至今仍在殡仪馆保存……这几天,四川成都49中学生坠亡事件引发广泛关注。 随着更多细节的披露,真相得以还原,事实得以澄清,由此产生的舆论风波也应就此消弭。一个年轻生命的猝然离去令人悲痛,追问事情真相、了解来龙去脉,这是家长的权利、公众的关切。只是,一场本该以事实为依据、法律为准绳的案件调查,却被大量网络谣言和各种未经证实的匿名信息,裹挟了网络舆论,让情绪化的表达代替了理性客观的讨论。这让人不得不反思,为何事件会发展到这一步? 即便技术手段再发达,对于一个突发事件,查清事实也有一个过程。关注之时,需要给真相一点水落石出的时间,也要保持客观冷静理 ... ...

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