1-3年级小学生防溺水安全教育 第一部分《珍爱生命》 课件（41张PPT）+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 防溺水安全教育 第一部分《珍爱生命》教学设计 课题 《珍爱生命》 单元 一 学科 科学 年级 1—3 学习目标 一、知识与技能初步了解生命的意义。二、过程与方法 结合具体案例，预防溺水珍爱生命的重要性。三、情感态度与价值观 预防溺水，珍爱生命，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 了解溺水的危害 难点 从预防溺水角度，做到珍爱生命 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频：《生命的诞生》同学们，生命的诞生是艰辛的，生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。所以，我们更应该珍惜自己的生命！那今天就让我们带着这一份感恩，走进本课本节课的学习内容吧!结论:人的生命只有一次板书课题：珍爱生命 观看视频齐读课题 激发学生的学习热情，进而导入新课。 讲授新课 人的生命只有一次安全警示钟2011年4月26日，某市一所小学六年级的多名男生在家吃过午饭后，相约来到距离学校不远的河边玩娶。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，其中4名学生手拉手营救落水的男生，结果5人均被急流冲走，全部溺亡。2014年4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救。截至2014年4月24日晚10时，除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。 看了这些图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 阅读P2页安全小故事，说一说，平平的带给你了哪些启示？师：由此，我们可以得出这样一个结论。生命只有一次，无论遇到什么情况，首先保全自己的生命。安全守护星人之命，要珍惜，父母心，不能伤。学英雄，莫逞强，自身难保别帮忙。恶作剧，莫乱来，危险水域要离场。重生命，保健康，德才兼备做栋梁。想一想，做一做留意观察，在你上学的路上，存在哪些溺水隐患、想好后向家长或老师说一说。课堂练习：选择题下列哪个属于珍爱生命的行为？（ B ）A.去水库洗澡B.在父母的陪伴下在正规游泳馆游泳C.与小伙伴在河边玩耍嬉戏判断题：只要会游泳、水性好就可以在不悉的河水或池塘 里玩耍。 （ × ）一定要选择正规的游泳场馆游泳。 （ √ ）填空题生命是宝贵的，他属于我们只有（ 一 ） 次。（二） 珍爱生命才能茁壮成长。 在我们生活中，哪些地方存在溺水隐患？与我们的小伙伴讨论一下吧！师强调：水库、大井、池塘等地区都属于危险地区。安全警示钟2006年6月7日下午，某小学22名学生（12名男生、10名女生）一起到离村子不远的江边玩水。男生在下游游泳女生从上游涉水到河中心沙洲玩耍当她们手拉手从沙洲涉水回来时，由于所经之处河水较深，水流较急，10名女生被水冲走，其中，8名不幸溺水身亡。2020年 5月30日晚22时18分许，有热心群众在湖北孝昌开发区牌坊社区附近的澴河边发现了两名学生的衣服、鞋子及所骑的一辆电动车，而河中空无一人，疑似有人溺水，于是连忙拨打报警电话。相关部门接警后，迅速赶到现场展开搜救，5月31日上午8时40分许，2名高中生(曾系初中同学，一名16岁，一名17岁)被打捞上岸，均已无生命体征。阅读P5页安全小故事，说一说，安安接下来该怎样做？生命是最重要的，没有了生命，就失去了一切。齐读安全守护星小朋友，上学校，预防溺水记心上。江河边，池塘旁，隐患太多难预防。父母带，亲情享，保证安全又欢畅。想一想做一做同学们讨论一下我们平时的哪些行为比较危险？课堂练习：判断题当生命和财产都面临危险时，保护 ... ...