2020学年第二学期期中教学诊断性测试 八年级语文试题卷 某校八年级求知班参加苍南县“爱阅读”榜样教室评比,开展了以下活动,请你一起来 参加。 关注阅读,关注书写,卷面分3分 活动一:布置文学角(16分) 1.为倡导全班阅读,小语选了以下语段作为宜传语,请你根据拼音填写汉字,将语段补充完 整。(4分) 有两件事情很重要:一是行走,二是阅读。行走让我看见:世界是何共宽广;阅读让我 知道:人生是何等深suⅰ(▲)。行走的时候,我的激情、好奇,始终bαn(▲)随着我:当 我停下来阅读的时候,我在反思我走过的路程。我想古人所谓的“读万卷书、行万里路” 大gi(▲)就是这个意思。我布望年轻的朋友们,将来都能在“行走”和“阅读”这两件事 中,找到无限快乐的空间。也希望,文学始终是我们面前,照着我们小路的这zhan(▲)明 灯 苍南籍著名华裔作家张翎 2.布置教室,营造阅读氛围。根据提示补全古诗文,完善教室布置。(8分) A.教室布置“对话经典”贴贴墙 (1) 群而不党。”孔 潭中鱼可百许头,皆若(2)▲ 子的教诲让我走进“君子”世界 无一笔写水,水的澄澈透明,鱼的生 这是经典的魅力 动传神,都各尽其妙,意境深远。经 语 典是有生命的 白露为霜 边芦芧郁郁葱葱,品莹透亮的露 水已凝结成霜。这是诗,这是 方,这就是经典 B.教室布置宣传栏诗文画报展 哲 (4)烟消日出 不见人,▲ (《渔翁》)(《送杜少府之任蜀州》)(《望洞庭湖赠张丞相》) 赏读:像一幅叔逸的|賞读:真挚的友情可以|赏读:湖面浩翰,涛声 风情画,充满了色彩打破时间空间的阻隔,轰鸣,景色雄壮。写渌 和动感,境界奇妙动无所不在,一扫离别的更是抒发报国之志。 愁绪,情感乐观豁达。 食 3.画报“哲理”一栏的内容仍在征集,以下是小语推荐给这一栏的诗歌,请结合这首诗的具 体内容说说小语推荐它的原因。(4分) 三月晦日偶题秦观 节物相催各自新,痴心儿女挽留春 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。 【注释】①晦日:农历每月最后的一天 活动二:读书交流会(12分) 本月,班级“爱阅读”开展以下交流活动 )知识积累大pk 4.下列有关文学常识和传统文化知识表述不正确的一项是(▲)。(3分) 是古代的一种散文体裁,可以记事、记物,也可以记山水地理、记风土人情 如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等 B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,其中“风”是 指“国风”,是各地的民歌,为贵族文人所作 C.《苏菲的世界》是挪咸作家乔斯坦·贾德创作的一部引人入胜的小说,也是一部通俗而 有趣的哲学启蒙读物 D.黄发垂髫指的是老人和小孩,很多古人对年龄的称呼,都与头发有关。除了黄发垂蓉 外,还有总角、束发、及笄、弱冠等 (二)“见字如面”读书分享 5.班级集体阅读《傅雀家书》,小文制作了以下阅读分享卡,请依据提示完善下表。(9分) 语段 整理发现 A.孩子,你走后第二天,就 “可是 不想着你”直抒胸膪 怕你嫌烦,也就罢了。可是 表达傅雷的爱子情深。对于长大的儿 想着你,每天清早六七点钟就醒,翻子,希望他茁壮成长,向外发展,但又小语:小文,你 来覆去的睡不着,也说不出为什么 孩子远禹身边 的批注角度很丰 (1)这句话意在说明▲(1分)的富,有从抒情方 B.我以前在信中和你提过感情的创 必要。对于感情的创伤,要“当做式的角度体会家 灵的灰烬看”,就“像对着古战 伤,就是要你把这些事当做心灵的灰 书的情感,有从 烬看,看的时候当然不免感触万端 场一般的存着凭吊的心———。凭吊 关键词的角皮谈 不要刻骨铭心的伤害自已,而要像 古战场时,烈火硝烟散尽,只余断 自己的认识与感 对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都 被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感悟 慨,苍凉而平静,沉郁而超然。这 文:不仅这样 就是我们对待往事应有的心态 哦,你看我针对C C.和望你常常用这个步骤来“巩 ... ...
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