2021年科教版小学科学五年级下册4.1《昼夜交替现象》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 五年级下册4.1《昼夜交替现象》同步练习题 一、选择题 1．下列假说中不会产生昼夜交替现象的是（ ）。 A．地球自转 B．地球不动，太阳自转 C．地球不动，太阳围着地球转 2．我们用小球代表地球，用手电筒代表太阳来研究地球的昼夜交替现象，这种实验称为（ ）。 A．对比实验 B．经典实验 C．模拟实验 3．太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（ ）。 A．地球不动，太阳绕着地球转 B．太阳不动，地球围着太阳转 C．地球自转 D．地球自转的同时也围着太阳转 4．“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释（ ）。 A．昼夜交替现象 B．四季的成因 C．北极星“不动” 5．在研究昼夜交替现象实验的过程中，下图模拟的是（ ）。 A．太阳不动，地球围着太阳转 B．地球不动，太阳围着地球转 C．地球围着太阳转，同时地球自转 6．下列变化，是由于地球自转引起的是（ ）。 A．一年四季的变化 B．杭州冬季昼短夜长 C．极昼和极夜 D．昼夜交替 7．几位同学在探究地球上昼夜交替形成的原因，他们利用灯泡和乒乓球分别模拟太阳和地球。 以下关于太阳与地球相对运动的假设，与地球上昼夜交替现象形成事实相符的是？（ ） A B C A．灯泡围绕乒乓球作周期性转动 B．乒乓球绕灯泡作周期性转动 C．乒乓球周期性自转并绕灯泡作周期性转动 二、填空题 8．地球自转的方向是（_____），周期为（_____），地球围绕（_____）自转，地轴是（_____） 的。 9．昼夜交替的现象是由于（_____），方向是（_____），（_____）产生了四季变化。 10．古埃及人把天空划分为_____个星座，一昼夜定为_____个小时。 11．昼夜交替现象，是太阳绕着地球或地球绕着太阳进行（_____）转动产生的。 12．在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下的日子叫_____。 13．阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区_____的不同。 14．在做昼夜交替的实验过程中，乒乓球代表_____，手电筒代表_____。 三、判断题 15．昼夜交替现象有许多种假说，利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。（_____） 16．地球上昼夜交替的周期大约为12小时。（_____） 17．我们可以借助一些实验器材来模拟地球上的昼夜交替的现象。（_____） 18．在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。（_____） 19．地球的自转与地球上的昼夜交替现象没有直接关系。（_____） 20．地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。（_____） 四、简答题 21．我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？ 五、实验题 22．昼夜交替现象模拟实验 实验材料：乒乓球、（_____）、小纸人等。 实验步骤：（1）把乒乓球当作（_____），手电筒当作（_____），被“太阳”照亮的一面相当于一天中的（_____），背着太阳的一面相当于一天中的（_____）。 （2）在“地球”上贴（或画）一个小纸人，怎样才能让小纸人在同一地点（例如贴小纸人的地方）出现昼夜交替现象？用实验的方法检验每一种假设。 实验结论：假说①（_____）；假说②（_____）；假说③（_____）；假说④（_____），这四种假说（_____）。 六、综合题 23．模拟实验是本学期学习的科学研究方法之一。有科学家提出了发射若干颗“人造太阳”，照亮没有被太阳照到的半球。 （1）地球是一个球体，而且不透明，所以太阳只能照亮半个地球，出现了昼和夜，并且昼夜还在不停的交替。地球上昼夜现象为什么会交替出现呢？请将你在课堂上研究昼夜交替现象的实验示意图画出来并用一句话描述。 （2）需要发射多少颗“人造太阳”才能照亮半个地球呢？请用画图加文字说明的方式，设计一个模拟实验研究这个问题。 我的猜测：需要发射_____颗“人造太阳”才能照亮半个地球。 我的模拟实验设计图： ... ...