纸 条 巧 安 排 学习目标： 1、通过纸条浮雕的制作，使学生学会纸条条工艺的制作方法。 2、培养学生设计意识及创造能力。提高学生动手能力，培养综合造型能力。 3、感受纸条浮雕的美感，提高审美能力。 教学重点： 学习纸条条工艺品的制作方法，了解纸条条浮雕的艺术特点。 教学难点： 造型的美观、制作的精细，采用多种方法制作出独具匠心的工艺品 教具学具：多媒体课件、欣赏图片、手工纸、剪刀、胶棒 教学流程： 一、激情导入 师：上课，同学们好！ 生：老师好 师：大家看老师手里拿的是什么？ 生：它有什么用处呢？ 生：1、2、3（画画 包书皮…… 除了你们说的这些，它还有一个非常美的用处） 师：这节课咱们就用纸裁成的纸条做纸条浮雕作品 板书：纸条巧安排 二、讲授新课 师：老师手里拿的是纸条它可调皮了，它们有的把自己卷起来，有的把自己折起来；它还喜欢跳舞呢！看，它们都跳到哪去了？ 跳呀跳 跳到头发上像什么？生：头发 纸条又飞呀飞到胸前像什么？生：胡子 师：大家再看这，看看这些纸条条又都跳出了哪些作品？ 课件1 生：欣赏课件 （讲解：这些作品有动物 植物 人物 能做的东西还真不少，看来纸条条真了不起能做出这么多的作品） 师：同学们想不想自己亲手做一个纸条浮雕的作品呢？ 生：想 师：别急，先看看老师是怎么做的都用了什么方法。 三、演示： 老师准备做一幅鱼图案的纸条条粘贴作品，同学们仔细观察看看我都用了哪些方法，说对的小朋友，老师可要奖励他哟！ 首先，老师选好想用的线条颜色。 的底板纸上画好你想要的图案 把纸条卷成或折成你想要的效果 在画线的地方粘上双面胶 把做好的纸条条长短修剪一下粘在双面胶上。 这样一幅画图案的纸条粘贴画作好了。 师：老师现在就考考你们，刚才都用了哪些方法？谁回答的正确老师就这个小礼物送给他。 生：1、2、3 剪、折、卷、粘 师：板书 师：刚才同学们看的真认真，现在大家了解了制作方法，接下来老师和大家一起欣赏书中的作品。看看你喜欢哪个？一会你们组想做哪个？大家可以参照书中的作品自己创作，也可以和书上做的一样。 生：看书 师：谁能说说你想做什么？ 生：1、2、3 四、学生制作 教师辅导 在大家做作品之前，老师提几点作业要求： 注意形体完整 细节注意统一中的变化 粘贴牢固 衬纸和纸条条的颜色对比强烈。 师：下面大家就创作自己作品吧！ （找出普遍存在的问题并解决） 五、展评 1、谁能 介绍一 下自己组的作品 2、大家看看你最喜欢哪幅作品。为什么？ 3、老师觉得每一组的作品各具特色，特别是第…… 六、小结拓展 通过这节课纸浮雕的学习，同学们会巧妙的利用纸条条制作工橄品来装饰我们的生活，其实纸的浮雕还有很多形式比如……这些希望同黉们利用课后时间去探讨去学习。 1 ... ...
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