青岛版（五四制2017秋）四年级上册科学3.10课 灯泡亮了 （课件18张ppt+素材）

(课件网) 10 灯泡亮了 、 （打一物品） 猜一猜 谜底：灯泡 玻璃瓶， 插根藤， 藤上开花放光明。 电池 灯泡 开关 外壳 电线（导线） 认识手电筒！ 玻璃泡 灯丝 金属架 金属螺纹 连接点 认识灯泡！ 凸起部分，称为正极，用“+”表示 平面部分，称为负极，用“-”表示 ＋ 认识电池！ 导线 认识导线！ 特别提醒：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！ 认识开关！ 小要求 1、组长拿出桌洞里的2号材料袋，把里边的实验材料拿出来有序的摆在桌子上。 2、组内讨论—这些材料是什么？ 3、音乐响起请坐好。 认识实验材料 温馨提示 1、 组内先交流实验方案，想一想有几种连接方法，选择一种连接方法，组长操作，组员协助并认真观察。 2、 千万不要用导线直接连接电池的 正负极！ 3、 音乐响起请坐好。 对比图 √ √ 电池、 灯泡、 导线 多了开关 两种连接方法有什么相同点？ 电源 开关 用电器 导线 拓展活动！ 想一想，在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？各小组课后讨论讨论，试一试吧。 丰收园 通过这节课的学习你有那些收获？能和大家分享一下么？