课件编号9302648

写作:文从字顺 课件(共29张PPT)+教案

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中教案 查看:41次 大小:22644726Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 俗话说:“文如其人”,一个人是什么性格,写作来的文章就是什么风格。而想真正做到“文如其人”,就必定在“文从字顺”上下功夫。“ 文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。那么怎样才能做到“文从字顺”呢?今天就让我们一起来对作文用语进行推敲,进而真正做到“文从字顺”。 导入新课 写 作 文从字顺 学习目标 1.了解并掌握文从字顺的注意点与方法。 2.名篇引路,培养理清思路、连贯表达的能力。 “文从字顺”包含了两个方面的意思: 一是用词恰当,妥帖地表达作者的所思所感; 二是语句通顺畅达,有条不紊地表达作者的思想感情,无任何含混、错乱和别扭之处。 什么叫“文从字顺”? 整体感知 整体感知——— 怎样才能做到“文从字顺” “文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。 要想做到文从字顺,对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感,即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。 语感包含的内容有:通顺、连贯,通顺。 整体感知 整体感知———典型分析 训练: 爷爷是一个非常简朴的人。 此句有无毛病? 干了一天的活,真是胳膊疼腰酸。 此句是否符合语言习惯? 简朴不等于俭朴。简单和朴素更不能缩简为“简朴”。 不符合,习惯上说“腰酸胳膊疼”。同时也有韵律。 整体感知 整体感知———如何做到“文从字顺” (1)准确,文字通顺,是作文用语最起码的标准。 (2)要围绕中心说话,人称要清楚,意思要连贯。 (3)能掌握好用语的“分寸”,是语言运用能力强的表现。 (4)好文章不是写出来的,而是改出来的。 文从字顺———从:服从,顺从; 顺:通顺。指文章通顺。 文章思路清晰,文意连贯,表意明确,语句通顺,用词妥帖。 做法: 整体感知 文从字顺 从:服从, 顺从 顺:通顺 语言表达符合写作内容的需要,清楚、明白、准确,行文通顺流畅。 文从字顺 ②句子连贯,思路清楚。 ③多朗读, 多修改。 ①用词恰当, 表意明确。 提炼信息 提炼信息 整体感知 ① 妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再转动,我将在沼泽森林中迷失方向。 ② 一百多年前,英法联军烧毁并洗劫了圆明园。 ③ 一位胖得像肥猪一样的阿姨又挤上了车。 ④ 三个学校的领导来开会。 “胖得像肥猪”带有贬义色彩,用词不恰当。 “烧毁”与“洗劫”的次序不当,不符合事情的先后顺序。 是“三所学校的领导”还是“一个学校的三个领导”,表意不清。 “转动”与前面的“火焰”搭配不当。 习得方法?准确表达 方法指导 ① 妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再转动,我将在沼泽森林中迷失方向。 ② 一百多年前,英法联军烧毁并洗劫了圆明园。 ③ 一位胖得像肥猪一样的阿姨又挤上了车。 ④ 三个学校的领导来开会。 一位肥胖的阿姨又挤上了车。 一百多年前,英法联军洗劫并烧毁了圆明园。 学校的三个领导来开会。 妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再温暖,我将在人生的森林中迷失方向。 习得方法?准确表达 方法指导 ① 辨析词义,准确把握词义,用词妥帖,搭配恰当; ② 合理安排词序,根据词义范围和轻重,表达清晰,轻重合宜; ③ 注意词语的感彩,恰当选用褒贬词,情感鲜明,语言得体; ④ 恰当地添加修饰性或限制性词语,消除词语歧义,表达准确,表意清楚。 准确表达?方法小结 方法指导 连贯:句与句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,表意合乎逻辑事理,表达脉络清晰,能准确、完整地表达一个中心意思。 门前是一条河,一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。 习得方法?连贯表达 方法指导 门 ... ...

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