绝密★启用前 高三语文试卷 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4本试卷主要考试内容高考全部内容。 现代文阅读(35分 (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题 材料 诗的表达,就是一种修辞技巧;诗意,就是诗的内容和意境。诗,说到底,就是以修辞手段建 构的诗意 中国古典诗歌有自己独到的诗意呈现方式,那就是对“情境”的强调。以情造境是古代最常 见的修辞手法,所谓“寓情于景”,学者朱良志说王维的诗歌短短几句,看似内容单调,实则是 情造出了 “境”,比如“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”,独自构成了 个个清静自足但内里蕴含生意的世界,是一个个完整又鲜活的“境 触景生情,借景抒情,更是非常普遍的诗歌技巧。“境”,可以理解为古代常说的“景”,也可 理解为现代诗学中的“现场感”,即具体场景。杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花 溅泪,恨别鸟惊心。”情耶景耶,难以细分,情景皆哀,浓郁而深沉。明末清初思想家王夫之说 情景名为二,而是不可离,神于诗者,妙合无垠,巧者则有情中景,景中情。”也就是王国维说的 切景语皆情语 现代诗对情的理解,与古典诗歌有所不同,除了情感,还有情绪、情形、情况。现代诗里的情 绪冇时是故意渲染、夸大和铺张的,铺张到甚至铺天盖地。情绪不同于情感,情绪更加个人化, 是对当下现时的行为过程的具体体验。现代诗多側重写情绪,写个体情绪的即时发散、渗透和 蔓延,因此修辞也呈现出个人独特 比如,同是写现代人的孤寂之静,葡萄牙诗人费尔南 多·佩所阿的写法是“世界上所有人迹罕至的寂静,此刻都跑来跟我坐在了一起”,一种深沉的 孤独感,一种与世隔绝的孤独;瑞典诗人托马斯·特朗斯特罗姆则如此写,飞机在降落时,“直升 机嗡嗡的声音让大地宁静”,很有现代感,突出飞机降落时的轰呜与人内心渴望回到安稳大地以 求安心的对比……这些诗,都将各自感受到的情绪渲染到极致,突出了一种深入骨髓的寂寞 这是一种现代诗的诗意。 无论是情感还是情绪,都有情的要素与元素,“情境”这一概念完全可以借用于当代诗歌创 作。当代生活由于移动区域扩大,空间感和时间感都改变了,细节、具体场景、瞬间感受,都可以 【高三语文试卷第1页(共8页)高三语文试卷参考答案 B【解析】本题考查筛选并 根据材料一第四段“现代 故意渲染、夸 知,情绪“有时”是这种故意的表现,并非全都是这样 水、仕女等选材”偷换概念,应改为“画风 解析】本题考查分析 据和 法的能力。材料 要观点是这些艺术家诗意作品的形式 变化,但其“品格和内涵是基本相同的追求”。A项是李可染对林风眠绘画成就的评价,并不涉及其 和内涵的表述,故最不适合作为材料 纵向分析:第3段林风眠等人自身的纵向分析。小时候受我国传统 响深 又 现代 第5段写他们的创新带有较强的民族自尊心色彩,也属于纵向分析。②横向对比:第4段将林风 传统文人画家以富有象征意味的意象 为必须改革中国的 术,创新意识强烈 考查分析论点、论据和论证方法的能力。根据 林风眠等民国油画家对诗意美的探 主要是在材 次,再根据“纵向分析 对比"进行筛选。从内容上可看第3段主要就林风眠等人自身文化传统在不同年龄段进行了纵向分 们的作品创新,带有较强的民族 细则:每点 意思答对即 意 看似没什么关联,实则是对诗意从不同的角度去关照,其本质是相同的。②材料 为诗意就是诗的内容和意境,无论是古代 意境还是现代当代诗歌中的情感情绪等,都需要借助 从艺术家的角度解读 ... ...
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