第六单元 23 太空一日 杨利伟 学习目标 了解作者及本文的写作背景，识记重点字词。 借助各部分的小标题把握文章的主要内容；培养快速筛选、提取信息的能力。（重难点） 体会我国航天员不畏艰险、勇于探索的英雄气概和严谨务实、精益求精的科学态度。 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空，这标志着中国成为继俄罗斯和美国之后，第一个有能力自行将人送上太空的国家。今天，我们就来学习我国第一位进入太空的宇航员—杨利伟的《太空一日》，了解下载人飞船升空、运行并返回的过程。 杨利伟，1965年生，辽宁绥中人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003年10月15日，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。 作者简介 《天地九重》是杨利伟撰写的个人传记，此书详尽地描述了他的成长经历和他在太空的所见所闻所感。他在书的序言中写道：“‘神舟五号’首次载人航天飞行，中国航天获得突破性成功，而我作为首飞航天员，亲历和见证了那个光辉时刻；那一天，是中国历史上具有标志性意义的一天，也是我生命中最伟大的一天。”“神舟五号”飞船进入太空，在太空飞行21小时23分钟，实现了中华民族的千年飞天梦想。 写作背景 东方红一号—中国第一颗人造地球卫星 知识链接———中国航天发展的三大里程碑 神舟五号—中国第一艘载人飞船 嫦娥一号—中国首颗月球探测卫星 炽热（ ） 负荷（ ） 五脏六腑（ ） 千钧重负（ ） 俯瞰（ ） 屏息凝神（ ） fǔ chì hè jūn bǐng kàn 读清字音 【释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉快的样子。 【耐人寻味】形容值得让人仔细体会，琢磨。 【惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。 【屏息凝神】形容注意力集中或恐惧。 解释词义 本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？ 文章梳理 第一部分(1—17） 第二部分(18—29) 第三部分(30—39) 升空，写起飞时的生死考验。 所见，写太空中的真实所见。 所闻，写飞船上的声音探究。 第三部分(40—67) 落地，写返回途中的惊险遭遇。 1.本文用四个小标题来安排结构，这样写有什么好处？ 四个小标题使文章结构清晰，层次分明，有助于读者迅速了解全文内容，激发读者的阅读兴趣。 整体感知 2.本文是按照什么顺序来写作的？作者写作的目的是什么？ 抒发自己作为中国航天员的自豪之情。 整体感知 时间顺序 3.阅读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动? 第一次意外：发生共振，五脏六腑似乎都要碎了。 整体感知 心理活动或举动：以为要牺牲了，顽强忍受。 3.阅读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动? 第二次意外：产生“本末倒置”的错觉，很难受，克服不了还可能诱发空间运动病，影响任务完成。 整体感知 心理活动或举动：靠意志克服，最终得以适应。 3.阅读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动? 第三次意外：出现神秘的敲击声。 整体感知 心理活动或举动：很紧张，边听边看，冷静观察。 3.阅读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动? 第四次意外：返程时舷窗出现裂纹。 整体感知 心理活动或举动：紧张、担心，通过观察判断应该没事。 3.阅读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动? 第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很强烈，最折磨人。 整体感知 心理活动或举动：让人不知道怎么回事，重视这个过程。 4.“神舟五号”飞船升空过程中，“我”的 ... ...
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