中小学教育资源及组卷应用平台 川教版生命.生态.安全四年级第18课《让自己的小天地更温馨》教学设计 课题 让自己的小天地更温馨 单元 第5单元 学科 生命.生态.安全 年级 4年级 学习目标 让学生懂得怎样整理自己的空间、美化自己的空间。 通过感受、整理、设计，体现生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。 重点 让学生懂得怎样整理自己的空间、美化自己的空间。 难点 让学生懂得怎样整理自己的空间、美化自己的空间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 怎样自己的”小天地”———自己的房间更温馨呢？今天，我们就来学习《让自己的小天地更温馨》从中学习整理的方法吧！！出示课题。 思考、交流。 通过设疑，激发学生的学习兴趣，进入学习状态。 讲授新课 （一） 生活聚焦 动手布置属于自己的小空间,让小天地干净、美观、舒适、温馨。你的小天地布置得怎样呢？学生思考、交流。（二）生活小博士??1.如何整理自己的小空间？?又脏又乱的环境会破坏人的心情,整洁美观的生活空间会使人感到舒适、温馨。将自己的物品分类整理、摆放,既方便取用,又整洁美观。? 2.怎样整理衣物？? ?将衣物叠好。短裤、背心、袜子等小件衣物,叠好后分类放置。便于取用。经常穿的衣物应放在上面。不同季节的衣物分开放置。? 3.如何收纳小物品？使用收纳盒收纳日用小物件,?使小天地更加干净、整洁。4怎样有序存放书籍？?图书、资料应分类放置?。书脊朝外,便于查找。经常?用的书放在方便取用的位置。书看完后要放回原处。? 5.怎样整理书桌？?书桌上的书籍、学习用品要分类摆放。学习完后要及时归位,整理好桌面。?6.如何美化自己的小天地？?按照自己的喜好,在床头柜上放上心爱的玩具,在书桌上放置喜欢的花,在墙上布置喜欢的画或者自己的作品……可以让小天地更加温馨、舒适。? 7.你还有什么好主意呢??主要学会分类与归纳。比如衣服，鞋子，书、日用品要分类，然后再分别用收纳箱把它们存放起来。房间里暂时不用的东西可以放到柜子里或者家里的阁楼上。屋子里的东西尽量少而精，东西太多不容易摆放，而且还显得凌乱。你用完什么东西，就再把它放回原处就行了。 （三）生活在线怎样布置男孩房、女孩房？?儿童房可以根据不同的性别进行布置。?男孩房:在颜色选择上,蓝色、纯木色比较符合男孩的个性特?。尽量不要选择图案太让花哨的家具,但运动元素不可少。简洁的风格、动感的韵律,往往会让男孩感到快乐。?女孩房:在颜色选择上比较多样化,粉红色、蓝色。绿色等都可以。衣柜的外部可以装饰成多彩的表面,还可以贴上各种卡通和有趣的图画。?（四）生活与实践自己的事情自己做。整理你的小天地,请家长评一评。?时间衣柜整理情况书柜整理情况家长评议 学生根据实际，整理自己的小天地。 结合实际情况回答问题。理解怎样布置自己的小空间。 思考与交流理解、掌握男孩房、女孩房的布置。实践操作，自己的事情自己做。 通过学习掌握布置自己小空间的方法。让学生体会与交流中，掌握男孩房、女孩房的布置 。 通过实际操练感受自己的事情自己做。 课堂练习 以“温馨的小天地”为题，写一篇200字左右的文章，把自己小天地介绍给他人。 课堂小结 同学们，通过今天的学习，我们懂得了自己的事情自己做的道理。希望大家多向父母和身边的人学习劳动的本领，学会自己管理自己，养成良好的生活习惯，争做爱劳动、讲卫生的小能手。 板书 让自己的小天地更温馨如何布置自己的小天地养成自己的事情自己做 ? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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