中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文下第八单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分 基础知识积累和运用（51分） 一、看拼音写词语。（10分） mǔ zhǐ sāo yǎng jiē chù xiàng mào táng huáng ( ) ( ) ( ) ( ) miǎo xiǎo niǔ kòu mào xiǎn yǎng zūn chǔ yōu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习。（11分） 1.下列拼音或字完全正确的一项是( )(2分) A.造诣(yì) 秽物(huì) B.憎恶(zènɡ) 困窘(jiǒng) C.骚痒 强硬 鼻涕 D.功劳 付庸 仓库 2.用“√”给句中选择恰当的词语。(5分) （1）他让大拇指和食指去出力，他只在旁略为(陪村 扶村)而已。 （2）我的身体是那样(轻松 轻盈)，可以(随心所欲 为所欲为)，运转自如。 （3）我（煞费苦心 绞尽脑汁）（思虑 思考）这个问题的答案。 3．将加点字正确解释的序号填在后面的括号里。（4分） 牌：A．牌子，企业单位为自己的产品起的专用的名称。B．词曲的调子。 C．一种娱乐用品。D．牌子，张贴文告、广告、标语等的板状物。 （1）邻居家有一辆解放牌大卡车。（_____） （2）巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（_____） （3）我和家人玩了一会儿扑克牌。（_____） （4）这曲牌听着很熟。（_____） 三、按要求写句子。（8分） 1.梦里飞行?说明你们是在长身体啊?老师解释说?(给句子加上恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) _____ 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) _____ 四、根据课文内容及积累填空。(13分) 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_____》，课文主要讲了_____的故事，表现了男孩_____的特点。 2.《童年的发现》中“我”发现了_____，“我”还明白了_____。 3.《手指》的作者是_____。这篇课文采用_____的写作手法，阐明了_____这一人生哲理。 4.君子坦荡荡，小人_____。 5.恻隐之心，_____。 6._____，则能有所不为 7.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“_____，小人喻于利”。 8.“多行不义，_____”告诉我们不要做坏事。 五、综合实践。(4分) 本次期中考试，一位同学考砸了。作为他的老师，你会说: ;作为他的家长，你会说: ;作为他的朋友你会说: 。 第二部分 阅读积累和运用 (24分) （一）手指（节选）（12分） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。 1.这篇文章的作者是 ，本文最大的语言特点是 。（2分） 2.大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么？（4分） _____ 3.文段中画横线的句子主要运用了 、 的修辞手法，具体介绍 ，“机敏”一词的意思是 。（4分） 4.请你总结一下食指的长处和短处分别是什么？（2分） _____ (二)课外阅读（14分） 你赢她输 阿凡提专门和巴依作对,名传四海。 一天,巴依和 ... ...
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