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课件网) 同学们，在我国古代，人们时刻幻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”这一类的神话传说。2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟五号”飞船实现了载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人兴奋又紧张的太空一日吧！ 导入新课 导入新课 导入新课 太空一日 杨利伟 1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。 2.品味文章语言，体会作者严谨、科学的态度，感受文章字里行间蕴含的情感。 学习目标 第一课时 杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥suí中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。 走近作者 历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 走近作者 杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》，由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。 资料链接 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗主着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人类送入太空的国家。 资料链接 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 负荷（hè） 载人（zài） 炽热（chì） 轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 遨游（áo） 稠密（chóu） 烧灼（zhuó） 舷窗（xián） 炽热： 轮廓： 模拟： 严谨： 耐人寻味： 惊心动魄： 形容温度极高；极热。 构成图形或物体的外缘的线条。 模仿；仿照。 严密谨慎。 意味深长,值得人仔细体会琢磨。 形容使人十分惊骇紧张到极点。 基础积累 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 本文总共有67个自然段，我们该如何在这些自然段中，把握文章的主要内容了？ 整体感知 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 2 跳读式：根据一定的目的或者某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如标题、图表、与主题相关的关键词语等，用于查找相关资料。 1 扫描式：要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息，如读前言、目录、结束语等。 常 见 浏 览 方 式 整体感知 （一）抓住标题浏览 关注标题 快速获取信息 ———跳读式 整体感知 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1.我以为自己要牺牲了 2.我看到了什么 3.神秘的敲击声 4.归途如此惊心动魄 整体感知 注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。 这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节选），描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船“神舟五号”飞入太空的情景，首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。 整体感知 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 我对第二个小标题———我看到了什么，比较感兴趣，我觉得这个部分写得很全面。 ... ...
