(3)桃树 (扩句 4)青铜 惑着 (将 充完整) 6.依据课文内容填 分) (1)补充 并解释加点字词。(8分) ①欲将轻骑逐 评定等级 留清气满 树头新绿未成阴 用。(共41分 ④最 亡赖:( 易锖点看拼音,写泌 这学期我们不但学习了朗朗 的古诗,还学 新隽永的现代诗。当我们悲伤忧郁 会想到冰心奶奶在《繁星 九)中的 稻su( 部 解内心的惆怅。(2分 2.为加 读音。( 表示)(3分 (3)在本学期,我们认 多舍生忘死的英雄人物,比如宁死不屈的小英雄 剥莲蓬(beb 危不惧、镇定 还有为 高地英勇就义的 (3分) 3礙疑难点先将下列词 错别字用“”标出,再把正确的字写在括号里。(3分) 4)我 欢读童话故事,里面的人物或者善良,或者勇敢,或者邪恶,都给我们留 刻的 察秋豪( 健啤益肺( 错手不及 象。在《巨人的花园》中,小男孩唤醒 的 秘密》(节选) 雕栏玉器( 杨长而去( 若狂 的王葆想得到一个要什么有什么的宝葫芦;在《海的女 填空 子宁愿舍弃 (3分) 判断对错。(正确的在 错误的 (1)素养点 做化学实验的时候,不要用手直接接触实验材料,以防( 我们的皮 (1)《琥珀》飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》都是科普文,用生动形象的语言为读 成伤害 普及科学知识。( (2)他为了贪图享受,逐 )堕落,以至于成为犯罪分子 己金华的双龙洞》是朱自清先生早年写的一篇游记。( 树叶落到地上,渐渐( 成为大树母亲的养料 3)《宝葫芦的秘密》(节选)是一篇童话,表现 具 按要求完成句子练习。(8分 4)《白鹅》的亻 用诙谐有趣的语言,从鹅 步态、吃相三方面,向我们展 用修改符号修改 鹅高傲的个性,表达了作者对白鹅的喜爱 (2)老师激动地说:“这周我要去参加全国青年教师课堂教学大赛。”(改为转述句) (5)易错点 家》一文按照时间顺序描写了屋前的景色,无论是春天,还是夏天,都是一片 活的眷恋之情 阅读理解与感 想看看,不会要您的东西 亲 读《猫》的选段,回答问题 过 亲放下手头的报纸 你真要看吗?”我一个劲 父亲走到 猫们就更好 淘 妈 根鸡毛,者 搬出 开 开始一件件地拿出来 的好玩具,耍个没完 玩起来 知要摔多少跟头,但是跌 起来,再跑再 们的头撞在 桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不 胆子越来越大,逐渐开辟新 学时代开始的成绩报告单,三妤学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。好 它们到院子里来 草可遭了殃 花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所 份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。然后就是几本剪贴簿,翻开 处,枝 绝不会责 勃,天真可爱 来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦 选段的作者 原名 的语言大师,被誉为“人民艺术家 ⑨父亲颇 ,弯着腰 攵拾着,一边说:“你看,没有 钱的呀。”我没有 亲 表作品有 》等。(4分 有那 我愣在那 确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是 2.用横线画出选段 我 无价之宝。就在 然地,我忍不住想流 父爱如 请你概 猫们是如何淘气的。(至少写出3点)(3分 山,今天我才真正感觉到 沉重的 的话说说“若无其事 段内容不符的一项是 分) 间 言概括全文内 3分 小猫们讠 花草遭了殃,作者有些疼惜花草,便有 猫们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭,可见小猫们是多么的顽皮可爱 段重点写了小猫们的淘气可爱,表达了作者对小猫们的喜爱之 和“我”都有一“愣”,说出“愣”的 义。(4分 (二)阅读下面的短文 家茨威格 攵藏名人的手稿 过许多非常 的墙上挂着布莱克 幅素描和歌德一首诗的手迹。他 放着巴赫、海顿 思想 (3分 谱。诸如此类 太多 表 些东西如果留到现在,几乎是价值连城 我是在一本杂志上读 事的。读完后我唏嘘 我说。然后,我 说父亲是一个怎样的人。(3分 然问坐在沙发上的父亲 年,您收藏 亲仿佛有点意外,愣 过了片刻 有些不好意思,“没有没有,”父亲说,“我 文章开头为什么要写茨威格的收藏轶 分 收藏 我听了后,顿时狐疑起来 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
