人美版九下 1.《继承发扬中国美术传统》教案

继承与发扬中国美术优秀传统———园林设计 一、教材分析： 中国是一个历史悠久的古国，在独立的文化思想中形成了独特的传统艺术，历经千年，博大精深。园林艺术是一种间接体现美术思想和行为的艺术，在本课中将通过中外对比和讲解传统作品，向学生讲述中国美术传统的特点和思想起源，尽可能使学生了解的中国传统美术的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。同时也让学生感受中华文明的博大精深，增强民族自豪感。 二、教学目的： ①了解世界主流园林艺术的分类。 ②深刻感受中国传统美术的内在精神。 ③培养学生的审美情趣和对中国传统艺术的热爱。 三、重难点： 1. 重点是世界三大园林艺术的各自特点分析。 2. 难点是学生能够结合中国古代思想家的山水精神，理解中国美术的内涵。 四、教学过程 ： （一）、查备用材料 （二）、导入 新课 图片与话题；谈《红楼梦》，说大观园，引入话题，进入新课，出现课题——— 文字介绍，了解什么是园林艺术。 文字介绍，世界园林艺术的三大派系。 通过三组园林图片欣赏三大园林的特点。 让学生用自己的语言和理解来说一说三大派系各自的特点。师生互动交流。 （三、）深刻剖析中国园林艺术 1.欣赏视频资料《红楼梦》之元春省亲，改建大观园。通一群人口述，参观大观园，让学生了解传统中国艺术中，自然与人和谐统一，内敛含蓄的儒家思想。 2．儒家与道家的人文山水精神讲解。 （1）自然与人的和谐统一 （2）内敛含蓄的处世之道 （3）一步一景，移步换景 3.欣赏中国古园林艺术，体会内在精神。 四、小任务 1、为一片自然起伏的草地设计园林。（草图） 注意选择突出自己的设计思想。 2、谈创意思想 3、学生绘图，教师观摩指导。 五、布置作业 小组合作，选择好的设计创意，绘制一幅园林草图。