中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 四年级下册第26课字词基础训练专项题 一、选择题 1．下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A．丫头———枝丫 矩尺———规矩 B．冲劲———冲锋 妖怪———妖娆 C．幸福———福气 溜走———溜开 D．烫手———烫衣服 乖僻———乖巧 2．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ） A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？” B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。 C．张三想：“我要吃水蜜桃。” D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 3．下列对课文理解有误的一项是（ ） A．本文的作者是中国当代著名作家张天翼 B．故事的主人公王葆是一个少先队员，他特别喜欢做白日梦。 C．王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望能得到一个宝葫芦 二、书写 4．看拼音，写词语。 jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo liū kāi xìng fú kuí huā liè shì 三、填空题 5．将下列词语补充完整。 风流（____）（____） 神采（____）（____） 万里无（____） 大雨（____）盆 （____）（____）大方 风（____）交加 秋高气（____） 满（____）红光 北风（____）（____） 6．填空。 （1）王葆想得到一个宝葫芦，是因为_____。 （2）孩子们在花园里时，花园里_____；孩子们逃窜后，花园里_____， _____，_____。 （3）《巨人的花园》作者是_____国的_____，译者是_____。 （4）《宝葫芦的秘密（节选）》作者是_____，当王葆真的得到一个宝葫芦时，宝 葫芦带给他的不是_____，而是_____。 7．请给句子加标点。 1．什么___剪脚指甲啊___那不行___我光着脚丫___一下地就跑___ 2．___乖小葆___来___奶奶给你洗个脚___奶奶总是一面撵我___一面招手___ 3．公园里的花开了___红的___白的___黄的___五彩缤纷___美丽极了___ 8．按要求写四字词语。 描写冬天的：_____ _____ 描写春天的：_____ _____ 描写夏天的：_____ _____ 描写秋天的：_____ _____ 四、信息匹配 9．用“√”给加点字选择正确读音。 这孩子脸烧得（děi de dé）通红，非得（děi de dé）打针吃药治治，拖延下去可不得（děi de dé）了。 小明神神秘秘（bì mì）地告诉我，他马上要到秘（bì mì）鲁去旅游。 我冲（chōng chòng）出房间委屈地冲（chōng chòng）着妈妈大叫：“谁让你偷看我的日记？” 10．“省”字解释：A．行政区划单位；B．节约；不费；C．简略。 （1）我刚从海南省旅游回来。（____） （2）此处省写了一些内容，让人猜测不已。（____） （3）王葆小时候很调皮，太不让人省心了。（____） 11．选词填空 幻想 梦想 1．人类从古至今就（___）着飞向太空，登上火星。 2．经过不懈努力，他靠自己勤劳的双手终于实现了自己的（___）。 普通 普遍 3．我和你们一样，是一个平平常常的（___）人。 4．受热气团的影响，这几天北方地区（___）高温少雨。 五、语言表达 12．根据要求完成练习。 1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句） _____ 2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句） _____ 3．我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来） _____ 4．我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手 法写句子） _____ 六、现代文阅读 阅读课内片段，回答问题。 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝 ... ...
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