大自然的启示 湘科版 六年级上册 鱼儿快游鸟儿飞， 自然启示人可追。 科学发现揭规律， 技术发明生活美。 创新设计我也行， 科技逐梦人敬佩。 鱼翔浅底 来往如飞 穿行如梭 一掠而过 风驰电掣 迅雷之势 鱼翔浅底 来往如飞 穿行如梭 一掠而过 风驰电掣 迅雷之势 有鳍 鳞片光滑 外形顺滑 有翅膀 身体轻 外形流畅 有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑 有翅膀、身体轻、外形流畅 有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑 有翅膀、身体轻、外形流畅 有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑 有翅膀、身体轻、外形流畅 前圆后尖 流畅光滑 像水滴 前圆后尖 流畅光滑 像水滴 流线型 运动速度快是否和流线型的身体外形有关？有什么关系？ 问 题 设计实验证实我们的推测 塑料板 水 橡皮泥 洗耳球 支架 火柴 玻璃管 蜡烛 流线型与非流线型在流动空气中的阻力实验 流线型与非流线型在水中的阻力实验 流线型外形可以减小物体在水中或空气中运动时的阻力。 “尼龙搭扣及其原型”资料卡 发明的物体：尼龙搭扣 它的原型及其特点：鬼针草、苍耳等植物的果实。它们的果实有刚毛和倒刺，能紧紧粘住动物的皮毛。 人们可以从自然事物的启示中发明物体，已发明的物体也常常能在自然界中找到原型，我们可以用这种方法进行创造发明。 做好《手电筒的发明》学习准备 查阅资料： 1.了解最早手电筒的发明过程。 2.了解手电筒的发展。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
