中小学教育资源及组卷应用平台 人教版五年级语文下册 期末专项突破卷07———课内文本阅读 （时间：40分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 一、阅读课内语段，完成练习。 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指（ ）能一致团结，成为一个拳头，那（ ）根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 1.在括号里填上恰当的关联词。（2分） 2.语段第二句话运用了_____的修辞手法，用_____比喻_____，阐明了“_____”的人生道理。（4分） 3.下面的谚语与这段话表达的意思不一样的是（ ）（2分） A.人心齐，泰山移。 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C.一根线容易断，万根线能拉船。 D.口说不如身到，耳闻不如目睹。 二、阅读课内语段，完成练习。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1．解释词语。(2分) 诣：_____ 惠：_____ 2．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_____”“_____”。(2分) 3．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写 下来。(2分) _____ 4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。(4分) 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必 不明。” (1)文中的小孩姓_____。“戏”的意思是_____ _____。(2分) (2)徐孺子的言语智慧在于他用_____与月亮进行类比，以 反驳“_____”的观点。(2分) 三、阅读语段，完成练习。 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 1.语段选自_____（时间）_____（作者）的长篇小说《三国演义》。（2分） 2.语段出自下面哪个章节回目？( )（2分） A.第四十四回 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操 B.第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 C.第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 3.用自己的话说说语段中画线句子的意思。（2分） _____ 4.语段主要写了草船借箭的( )。（2分） A.起因 B.准备 C.经过 D.结果 四、阅读课内语段，完成练习。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fó fú）能应也。夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.在文中的括号里给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 2.文中“鬻”字的意思是_____，“誉”字的意思是_____。（2分） 3.“其人弗能应也”的意思是：_____。其原因是：_____。（3分） 4.结合短文内容，我知道成语“自相矛盾”的意思是：_____。（2分） 5.下面属于“自相矛盾”的行为的一项是（ ）（2分） A.才才认为上网可以帮助学习，但也会影响学习，所以要平衡好两者的关系。 B.成成认为学习中最重要的是多读书，并觉得实践在学习中也非常重要。 C.许多家长经常 ... ...
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