中小学教育资源及组卷应用平台 人教版数学五年级下册第三单元第11课时教学设计 课题 容积和容积单位 单元 第3单元 学科 数学 年级 五年级下册 学习目标 1. 使学生认识常用的容积单位:升和毫升, 掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系, 理解容积与体积的区别和联系。2. 经历容积概念的探究与理解过程,通过比较,明确容积单位与体积单位的区别与联系。3. 在自主学习的过程中,提高自学能力,培养自主、自觉的学习习惯。建立容积的概念,掌握容积单位间的进率。 重点 建立容积的概念,掌握容积单位间的进率。 难点 理解容积与体积的联系和区别。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 创设情境，引入新知：1、创设情境①这个箱子的体积是多少？（长7dm，宽6dm，高5dm）V=abh =7×5×6 =210（立方分米）②那用这个箱子装210立方分米的沙子，能装下吗？学生自由回答，说出自己的想法，为什么？③像这样，能容纳东西的物体叫容器。你还知道哪些容器呢？2、引入新知容器所容纳物体的体积，叫做容器的容积。这节课我们一起来学习和容器有关的知识。板书课题 积极发言 创设情境，引入新课 讲授新课 互动学习： 对容积，你有什么想要知道的？2、带着疑问，自主学习。①带着你的问题和刚刚我们提出的猜想，自学课本38页的知识；②在自学过程中，可以把不懂的做上记号；③自学完后就坐好，举手示意。学生汇报自学成果，整合教学目标：说一说你学到了什么？课件演示，引导学生理解容积单位和容积单位间的进率。 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。1L＝1000mL1L＝1dm31mL＝1cm34、可以用量筒或量杯度量液体的体积。5、课件展示生活中常见容器的容积。6、理解计算容积和计算体积的区别与联系。长方体或正方体容器的容积的计算方法跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。讲解例题一种小汽车上的长方体油箱，里面长5dm、宽4dm、高2dm。这个油箱可以装汽油多少升 5×4×2＝40(dm3) 40dm3＝40L答: 这个油箱可以装汽油40L。延展学习在横线上填上适合的容积单位。判断（1)一个物体的体积就是它的容积 （ ）（2）长方体或正方体的容积与体积相等。 （ ） (3)一个游泳池的容积大约是2000毫升。 ( ) (4)一个杯子能装水1升,这个杯子的容积就是1升。 ( ) (5)一个棱长为6dm的正方体,它的体积和容积一样大。( ) 积极回答问题同桌合作解决问题小组合作学习 引导学习新知互动学习加强对知识的理解加强合作学习 课堂小结 我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？ 板书 容积和容积单位1L＝1000mL1L＝1dm31mL＝1cm3 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 容积和容积单位 第三单元第11课时 人教版 五年级下 新知导入 这个箱子的体积是多少？ 7dm 5dm 6dm V=abh =7×5×6 =210（立方分米） 那用这个箱子装210立方分米的沙子，能装下吗？ 像这样，能容纳东西的物体叫容器。 你还知道哪些容器呢？ 容器所容纳物体的体积，叫做容器的容积。 对容积，你有什么想要知道的？ 请同学们带着疑问，自学课本38页。 带着疑问，自主学习： ①带着你的问题和刚刚我们提出的猜想，自学课本38页的知识； ②在自学过程中，可以把不懂的做上记号； ③自学完后就坐好，举手示意。 备忘录 说一说，你学到了什么？ 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。 1L＝1000mL 1L＝1dm3 1mL＝1cm3 量杯 1000mL 800 600 400 200 可 ... ...
