2020学年第二学期九年级第二次模拟考试 语文 一、积累(20分) 【文化之旅】 读万卷书，行万里路。同学计划在假期中游览祖国大好河山与文化名城，体验自然风情，了解城市文化底蕴，感受民风民俗，思考生活中的问题。邀你参与，解疑释惑。 1.请你根据拼音写汉字，或为加点的字注音。（3分） 2.根据你的阅读积累，在展板的①———处补全诗文。（6分） 3.整理完素材之后，有同学指出有一处诗文与该展板的主题不符。这处是 ▲ ，（填展板序号），请你替换一句符合主题的诗句： ▲ ， ▲ 。（3分） 4.以下两幅书法作品均出自课文插图，下列和它们有关的说法正确的是（ ）（3分） A.作品一的内容出自东汉诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 B.作品一的落款“丙子冬日”与“元丰六年”“庆历四年”的纪年方式相同。 C.作品二中“百眼清泉四季诗”是上联，“一湖碧水千秋画”是下联。 D.作品二中的横批“泉甲天下”对整副对联的主题内容起补充、概括、提升的作用。 五一小长假中，为应对不文明游览问题，各景区“各显神通”，其中某地让安保员脱下黑色安保服，穿上金色铠甲，扮作古代将军，对不文明行为做劝导。当看到游客在景区脱鞋等待时，巡游的武士就会上前抱拳劝说游客“好汉！大庭广众之下请提履穿之”；当看到游客倚靠在城墙上时，武士会说“好汉！城池久矣，恐有安危请移步”。 5.小明想学习该景区的管理方法，对不文明现象进行劝导，请你选择其一，模仿古代武士的口吻拟写一条劝说语。（2分） A.有游客直接用西湖水洗脸洗脚。 B.许多游客挤在网红景点前拍照,推挤打闹。 C.游客不遵守垃圾分类规则，随手丢弃垃圾。 我选择 ▲ （填序号）， ▲ （劝说语）。 6.你认为该景区对游客不文明行为的劝阻方式有何优点。（3分） 二、阅读（35分） （一）名著阅读（8分） 【纸上波澜】 经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如右图为《简爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。 7.请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。（4分） 孙悟空———《西游记》 范进———《儒林外史》 朱德———《红星照耀中国》 保———《钢铁是怎样炼成的》 我选 ▲ （填人名），分析： ▲ 8.以上作品可分为“古典章回小说”“自传体小说”“纪实作品”等不同类型，请使用“取景框”，关注其中一部作品的特点，结合具体内容介绍相应阅读方法。（4分） （二）文学作品阅读（17分） 【时代脉搏】 热播剧《山海情》的豆瓣评分高达9.4分。小杭观剧后将一些精彩片段还原成文字，想从剧本角度探究其深受好评的原因，请你参与，并完成相关任务。 《山海情》第22-23集 整村搬迁(有删改) 1991年,宁夏积极响应国家脱贫攻坚的号召,展开移民工作(山里到平原)。从涌泉村出来的农校毕业生马得福走在脱贫攻坚第一线,动员了部分村民移民,并和他们一起将飞沙走石的移民地建 设成寸土寸金的闽宁镇。马得福成了代理镇长,不久,他接到新任务———回涌泉村劝说剩余村民进行整村搬迁(一个都不能少)。 第一场 【村委会院子。马得福和父亲马喊水在村支部召开生态移民动员大会。】 马得福：乡亲们,我真的想带你们去闽宁镇看一下,你们去了也就知道,为啥政府让我们搬迁到那里去了。? 村民甲：人都走了,这村子咋弄？这房子咋弄,土地咋弄呢？ 众村民：对着呢,你们说是不是呀？ 马喊水：(俯下身子)叔,你看你,你去了就有地种,你去了就有新房子住,将来自来水也有呢, 燃气也通上了。 村民乙：哎呀,别再吹了,我女子就嫁到西安了,我去过,那水跟气一流一出就要花钱！ 村民丙：我就问一下，啥叫整村搬迁？ 村民丁：啥叫整村搬迁，就是把你家的那男的 ... ...
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