中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术七年级下册教学设计 课题 第四节 发布演示文稿 单元 第三章 学科 信息技术 年级 七年级 学习目标 知识目标：（1）了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。 （2）掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法；使用交互式放映控制的方法；幻灯片的切换效果的方法。??技能目标：（1）采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。（2）培养学生的自学能力和合作精神。情感态度与价值观: 采用小组讨论交流的方式，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力，让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习热情，进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。 重点 保证演示文稿的正常放映和发布文稿的方式 难点 演示文稿发布的方式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 数字故事比赛的时间快到了，李鸣把制作好的演示文稿在学校的计算机上进行预演放映，却发现显示出来的一些字体变了，更糟糕的是插入的声音和视频也无法播放，这是哪里出问题了呢? 学生回答 引入本课主题、介绍本节课任务 讲授新课 一、将演示文稿打包在一般情况下，当需要拿到其他的计算机放映时，如果该计算机上安装的WPS软件与制作演示文稿的计算机完全一样，则只要复制该文件就可以正常使用了。由于目前有较多的计算机安装了微软的Office系列的PowerPoint软件，因此，我们可以将演示文稿保存为PPTX格式文件，使我们保存的文件能在更多的计算机上使用。制作演示文稿时，我们会链接一些视频和音频文件，而不是直接将视频和音频文件嵌人演示文稿中，这样能有效减少演示文稿文件本身的大小，同时也能方便我们根据实际情况对视频、音频文件再次编辑、修改。保证能正常播放演示文件，有效防止链接的外部文件丢失，对演示文稿进行打包是一个较为稳妥的选择。(1)打开“WPS演示”菜单并单击“文件打包”，选择“将演示文档打包成文件夹”。(2)输人文件夹名称，指定该文件夹位置，并单击“确定”。系统将链接的文件放到指定的文件夹中，方便我们复制到其他计算机上放映。二、打印演示文稿在进行演讲的准备工作时，有时希望把演示文稿以不同的形式进行打印，例如作为讲义分发给听众或作为演讲时的准备材料。在打印机联机状态下，打开打印机并装好打印纸后，单击“WPS演示”菜单，选择“打印”命令，确定打印页数，在对话框中“设置”，确定打印范围，选择“幻灯片”确定打印版式为“讲义”“6 张水平放置的幻灯片”，然后再单击左上角的“打印”按钮，就可以将幻灯片按讲义的样式打印出来了，操作如图3- 39所示。三、展示演示文稿我们在做演讲、报告时，需要展示演示文稿。一般我们都是通过笔记本电脑连接到投影仪上。这时候，我们可以使用扩展方式，让笔记本电脑显示桌面中的所有内容，而投影仪仅仅显示桌面背景。播放幻灯片时，-边在投影仪上播放幻灯片， 一边在自己的笔记本电脑上看备注，确实给演讲者提供 了很大的便利。1.设置投影方式连接投影仪之后，我们可以利用WPS演示系统自带的功能，对笔记本电脑的显示进行简单设置，方法如图3- 40所示。使用快捷键控制播放我们可以选择的快捷键及对应功能有下面这些:“W":屏幕为白屏;“B”:屏幕为黑屏;“E”:清除屏幕上的墨迹;“编号”+“Enter”:切换到指定编号的幻灯片。使用不同的涂画形式在幻灯片播放状态，可以使用“笔”和“荧光笔”形式进行涂鸦，标示重点内容，进行讲解和展示等。设置方法如图3-41所示。 学生听课 以开头给出任务为主线，学习新知识点的同时，完成任务 任务 1、打包：我是一只蜗牛2、模拟打印3、展示演示文稿 演示操作 培养学生自主学习 ... ...
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