3.向晚()①方向。②对着。③接近。④向来。 学校 周考+单元考+月考+期中+期末四年级语文下册(RJ 4.吴音() ①音乐。②声音。③方言 五、用“”画出每组里不是同一类的词语。(4分) 1.凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花 班级 第一周达颠测评卷 【测试范圆:古诗词三首乡下人家】 2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 3.母鸡 鸭梨 狗 猪 鹅 姓名 不时间:90分钟 满分:100分 4.燕子 螳螂 天牛 纺织娘 答题号 三四五六七八九++-总分 六、照样子,写词语。(9分) 得分 1.雪白(表示颜色的词语) 给下面加点字选择正确的读音,打“√"。(6分) 2.甜甜蜜蜜(AABB式) xing( 3.天高地阔(带有“天”“地”) 杂兴 觅食 素 puc 七、按要求写句子。(8分) 家长寄语 Xing( ia( chuc shang( 1.我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句) 蛱蝶 锄豆 倘若 封二、看拼音,写词语。(8分) 2.乡下人家养鸡。(扩句) xI shu mao cao ng xian shuai ling 3.纺织娘叫起来。(改为拟人句) fu lao weng h shun xu 4.我不能不通过劳动就得到这些食物。(改为肯定句) 八、根据课文内容填空。(8分 三、辨字组词。(8分) 1.《清平乐·村居》在艺术结构上,全词用了三个“”字,描述紧紧围绕“ ”展开人物活动。所以“ ”字起着活跃画面的关键作用。 封线内不要答 测费 2.“它们一个个挂在房前,衬着那 。青、红的瓜, 和叶,构成了一道 ,比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆,可爱多了。”“它们”指的是 3.《宿新市徐公店》是代诗人的作品,描绘了 的田园风 光和 的生动画面,前两行写 ,侧重于静态 描写,后两行写 侧重于动态描写,体现了诗人对 四、给下面的加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) ①假装。②修饰,打扮。③行装。 的赞美和对 的喜爱之情。 1.装饰( 2.风趣() ①举止,态度。②景象。③消息。 九、课内阅读。(13分) 近处,是一片金黄的稻田。A.风一吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把 金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色 桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。()的红霞,( )的微风,头上 的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的「学生总结 飞过的( )的鸟儿,都是他们的好友。①它们和乡下人家一起,绘成了一幅 西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜,像一个 )的田园风景画 个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入封 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,②它们便唱 睡 内 起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真妤听,赛过催眠曲,让那些 在我身边的山坡上,则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着不 辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 草,不时抬起头来,面对这充满诗情画意的乡村夜景,“哞哞”地长叫几声来抒发自管 乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的 己快乐的情怀和感受,那低沉的余音在宽阔的田野回旋,使人惬意。 风景。 乡村的傍晩多么美啊!如果我有架照相机,我一定要把那起伏的山峰,金黄 1.根据原文,补全选文内容。(4分) 的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引吭(hang)高歌的大水牛一一拍摄下来,让它 2.加点词语“天高地阔”的意思是 ()(2分) 们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晩,我多么喜欢这乡村恬 A.吃得很多。 B.吃的时间很长。 C.吃的地方很开阔。 静的生活! 3.画线句子第①句中的“它们”指的是 ,第②句中的 1.文中画“”的句子不是拟人句的是()。(3分) 它们”指的是 它们”都是乡村最 的事物,作者却把这些事 2.细读短文第2至4自然段,作者是按照()的顺序来观察山村傍晚景色的。 物写出了 ... ...
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