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课件网) 17 松 鼠 第1课时 第2课时 有没有喜欢小动物的同学呢？你喜欢什么小动物呢？ 松鼠给你留下了怎样的印象？能不能用一两个词语来形容？ 第1课时 活泼可爱 新课导入 松鼠 法国博物学家布封写的一篇文艺性说明文。 “臼”宽扁，两侧略向内收，里边两小横不相连。 自由读文，圈出生字。要求： 读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，同学之间讨论解决。 想一想课文主要写了什么内容。 自主识字 驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥 xùn jiǎo chà xiǎn xiē xiá miǎn zhuī 榛子 苔藓 zhēn xiǎn 树枝分杈的地方 蛰伏不动 zhé chà 默读课文，想一想： 课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面？用“‖”给课文分层，概括每部分的主要意思。 整体感知 ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 外形特点 活动范围和生活规律 行为特点 搭窝 其他习性 课文主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝和其他习性等内容。 默读课文第1自然段，思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮，将关键词句勾画下来。 细读文章 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 吃相 方法：抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。 松鼠 相关信息 外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。 活动范围和生活规律 行为特点 搭窝 其他习性 梳理信息，可以用表格或者思维导图的方式呈现。 外形特点 面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相 默读第二部分，想一想：你从中获得了关于松鼠的哪些信息？ 信息1：松鼠经常在高处活动。 信息2：白天休息，晚上活动。 2 默读第3、4、5自然段，独立完成信息的梳理。 信息1：松鼠十分警觉。 信息2：松鼠动作轻快敏捷。 信息3：松鼠秋天会储藏食物留到冬天吃。 3 信息1：松鼠在树杈搭窝，窝干净、暖和。 信息2：松鼠用小木片、干苔藓搭窝，窝宽敞坚实、舒适安全。 信息3：松鼠窝窝口向上，有一个圆锥形的盖防雨水。 4 信息1：松鼠通常一胎生三四个。 信息2：松鼠过了冬天会换毛。 信息3：松鼠用爪子和牙齿梳理毛发。 5 松鼠 相关信息 外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。 活动范围和生活规律 行为特点 搭窝 其他习性 小组汇报，共同提炼完成表格和思维导图。 经常在高处活动；白天休息，晚上活动。 警觉，动作敏捷；秋天储藏冬天的食物。 搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有一个圆锥形的盖。 通常一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。 外形特点 面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相 活动范围和生活规律 经常在高处活动；白天休息，晚上活动 行为特点 警觉、动作敏捷；秋天储藏冬天的食物 搭窝 其他习性 选址、搭窝的技 巧、窝口讲究 通常一胎生三四个；小松鼠过了冬换毛；用爪子和牙齿梳理毛发 作者从外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？ 回顾全文 要抓住事物的主要特点。 同一方面的内容，放到一个自然段里，使条理清晰。 从多个方面去介绍。要将一种事物介绍清楚，仅从一个方面介绍，就会像“盲人摸象”一样，所以应从多个方面去介绍。 如果让你介绍白鹭，你会选择将哪些信息介绍给读者？ ... ...
