2.认识空气 青岛版小学《科学》 一年级下册 活动准备 活动过程 说个宝，道个宝， 大家一刻离不了。 看不见，摸不着， 越往高处越稀少。 空气 活动过程 活动一：认识空气的特点。 我们用到的材料 我们的做法 我们看到的现象 用到的感官 眼 耳 鼻 舌 手 皮肤 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。 活动过程 借助多种感觉器官，从颜色、气味、状态等特征认识空气，就是观察。 活动二：认识空气是流动的。 有风吹的感觉 证明 空气会流动 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动三：认识到空气是实实在在存在的。 空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的，空气会（流动）。 活动过程 拓展活动 两个相同的矿泉水瓶，一个里面装满了空气，一个里面装满了水。试一试，它们有什么不同？
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