中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版二年级语文下册 期末综合提升卷03———句子 （时间：40分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 一、选择题。 1．下面问句中需要回答的是( ) A．怎么才能让耳朵竖起来呢？ B．羊已经丢了，还修羊圈干什么？ C．难道做一只小虫子不好吗？ D．这岩石不就像一册厚厚的书吗？ 2．“把”字句改“被”字句不正确的一组是( ) A． B． C． D． 3．下面不是比喻句的一项是( ) A．大家都夸我画的杨桃像真的一样。 B．枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。 C．大象的大耳朵像扇子似的耷拉着。 D．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。 4．与“蓝天难道不是小鸟的家吗？”意思不同的一句是( ) A．蓝天不就是小鸟的家吗？ B．蓝天是小鸟的家。 C．蓝天怎么不是小鸟的家呢？ D．蓝天不是小鸟的家。 5．下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是( ) A．岩石就像一册厚厚的书。 B．田野像一片柔软的绿毯。 C．雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 D．那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 6．把下面的句子排成一段通顺的话，排序正确的是( ) ①过了几天，白菜苗长出来了。 ②春天，小兔带着一包菜籽来到地里。 ③它先把地翻好，撒下菜籽。 ④可以收白菜了，小兔真高兴呀！ ⑤小兔每天都来地里看，菜苗一天天长大了。 A．②③①⑤④ B．②③④①⑤ C．②①③⑤④ D．②④①③⑤ 二、给句子排排队，组成一段通顺的话。（5分) （ )过了几天，他忍不住扒开土想看一看。 （ )于是，他偷了个鸡蛋埋进土里，等着鸡蛋长成树，结出小鸡蛋。 （ )呀！鸡蛋已经烂掉了！ （ )小熊想起去年偷吃小猴种的桃子，不禁流出了口水。 （ )他等啊等，鸡蛋还是长不出苗来。 三、按要求完成练习。（15分） 1.看图连一连，再把句子补充完整。（6分） （1）太阳像_____。 （2）燕子的尾巴像_____。 （3）_____像_____。 2.读句子并仿写。（9分） （1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。 _____只要_____，就_____。 （2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 _____既_____，也_____。 （3）蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 _____，好_____，好_____啊。 三、句子。（17分） 1.仿照例句，写句子。（8分） （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 果园里种满了_____的果树。 （2）例：小燕子一会儿在天空中飞来飞去，一会儿停在电线上休息，一会儿站在树枝上唱歌。 妈妈一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。 （3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 十五的月亮像_____。 （4）例：她跑得那么快，你怎么追得上呢？→ 她跑得那么快，你追不上。 那么多野花，你怎么能数得清呢？ _____ 四、照样子，写一写。 1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 草地上_____。 2．例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。 小乌龟在地上爬来爬去。_____ 3．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 _____ ，像_____。 五、照样子写句子。（不会写的字用拼音代替） 1.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（照样子用加点词写一句话） _____ 2.例：长大以后，我要当老师。因为我觉得当老师很了不起。 长大以后，我要_____。因为_____。 3.例：明明，借我两块钱坐公共汽车！（换一个恰当的语气） 明明，请你借我两块钱坐公共汽车好吗？ 阿姨，让一让！ _____ 六、根据提示写句子。（9分） 1.我们在教室里听课。（在什么样的教室？怎样听？什么课？） _____ 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（学着用加点词造句） _____ 3 ... ...
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