中小学教育资源及组卷应用平台 押题42 书是人类进步的阶梯，读一本本好书就是和一个个有思想的人对 话，可以启迪我们的智慧，丰富我们的人生。请你以“与书中人物对话”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄袭；③书写工整，不少于600字。 【写作指导】 “与书中的人物对话”这一话题，几乎不存在写作难度。此话题意在引导我们回顾自己在读书过程中与书中人物同呼吸、共命运的情景，以及给我们带来的人生启迪，以达到“我手写我心，我心诉我情”的课标要求。 本题虽是话题作文，但审题依然很重要。“书中的人物”一词告诉我们写作的基础是我们所阅读的一本或几本精彩的书籍中，最打动你心灵的一个或几个人物；“对话”一词启示我们，在写作形式上要以对话为主，要透过对话，体现他们的精神，以及你从中感悟到的人生真谛。在把握了话题的内涵后，我们要充分发挥想象，拟出一个令人耳目一新的好标题，如《品味红楼人———潇湘妃子》《我与卡西莫多密语》《相遇人间四月天》《嗨，巾帼英雄，你们好！》等，就能吸引读者的眼球。 由于话题作文的写作范围很广，要想让文章脱颖而出，我们可以在构思上力求新颖。比如，你与《红楼梦》中的某一个人物成了知心朋友，你想把你的心声向他（她）倾诉，你就可以先构思出一个与书中人物“见面交流”的场景，在这个场景中展开你们的对话活动，这个场景可以在现实中，也可以在梦幻中，还可以在出乎意料的巧遇中，这样的话，你们的对话就会更贴近现实，更形象生动，更能引起读者的共鸣。 无论是叙事还是写人，细节描写是不可缺少的，行文时要尝试运用各种手法，或展开联想与想像，或创设独特的场景，或采用片断组合的方法，或采用总分总的结构、或采用首括句的形式，或运用省略句的形式……将对话时人物的动作、表情、心理淋漓尽致地展现出来，让文章内容更丰富，更具吸引力。 【佳作示范】（共5篇） 1.品味红楼人———潇湘妃子 夜深了，月光如水。我合上书，站在窗前抬头仰望天空，满天的繁星都在眨着它们明亮的眼睛，而我的脑海中浮现的是《红楼梦》中的一幕幕情景。 恍惚间，我也仿佛来到了大观园感受到了那里的一切，也似乎看到了大观园里姑娘们的倩影，也听到了她们爽朗的笑声。黛玉,轻移莲步，顾盼多情。两弯似蹙非蹙涓烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。眉尖若蹙，且唤颦颦。外祖母赐与你鹦哥，即是以后与你日日相伴的“一片真心为姑娘”的紫鹃。荣国府收留了你。?? 在这个到处承载欢笑的大家庭中，原本就体弱多病的你，该怎样开始并继续你的生活呢？还好你遇到了宝玉，那个知你懂你的人。有人可以陪你说笑，在你掉眼泪的时候安慰你，不开心的时候给你讲笑话逗你开心，快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤。 你在大观园中小心翼翼的生活，承受了本不该由你那个年龄承受的一切，在你小小的心中，究竟有多少的委屈和迷惘，多少的孤独和痛苦?而这些也许你只有自己全部承受，找不到可以倾听心声的人吧？也许人这一辈子的宿命冥冥之中上天自有安排，虽有一个疼你、爱你、关心你的人在你的身边陪你，可他却给不了任何你想要的，上天还是跟你开了一个天大的玩笑，一切的努力还是抵挡不过重重的阻碍。 也许幸福，快乐，对你来说只能是奢望。因为你无法忍受一次次期望带来是失望的恶性循环，其实你真的很脆弱，你不坚强，虽然你很勇敢。 为何你总是强颜欢笑，不敢向众人表达真实的自己，其实你很善解人意，不是吗？寄人篱下的你一无所有，剩下的也只有一丝丝可怜的自尊而已了吧。为何你总是闷闷不乐？是孤独，是寂寞吗 ... ...
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