期中测试（B） 时间：40分钟 满分：100分+5分 一、填空题（每空2分，共18分） 1. 冰融化的过程中要向外界 （填“吸收”或“放出”）热量，会使周围的温度 。 2. 我们可以用 测量物体的温度，用 来给物体加热。 3. 温度计上的示数100摄氏度是以水 （填“沸腾”或“蒸发”）时的温度为基础而规定的。 4. 当我们把吸管放进装有水的杯子里，用嘴对着吸管连续吹气时，会发现水里有 冒出来，这说明 。 5. 热气球内的空气加热后，热气球会 ，这运用了空气的 的原理。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 空气和食盐在水中的溶解能力是一样的。……………………………………………（ ） 2. 舞台表演时的烟雾是水蒸气。…………………………………………………………（ ） 3. 人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。………………………………………………（ ） 4. 用吸管对着冰块的某个部分吹气，会让冰块这一部分融化得更快一些。……………（ ） 5. 水结冰时体积会膨胀。…………………………………………………………………（ ） 6. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。……………………………………………（ ） 7. 用自制的小天平可以精确地测出一个气球内空气的质量。…………………………（ ） 8. 大自然的风是由于空气流动而形成的，但风的大小与空气流动的快慢无关。………（ ） 9. 把扁的乒乓球放进热水中泡一泡，乒乓球可能会重新鼓起来。……………………（ ） 10. 空气和水都是会流动的。………………………………………………………………（ ） 三、选择题（每题2分，共26分） 1. 水蒸气和小水珠都是水，它们（ ）。 A. 形态不同 B. 不可以互相转化 C. 不会同时存在 2. 在温度为（ ）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A. -4℃ B. -1℃ C. 4℃ 3. 下列三种物质中，属于液体的是（ ）。 A. 树叶 B. 酱油 C. 泥土 4. 下列物质在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。 A. 小苏打 B. 食盐 C. 糖 5. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。 A. 不断搅拌 B. 往杯中加水 C. 使杯中的水蒸发 6. 当人趴在救生圈上时，救生圈有凹陷，这说明（ ）。 A. 空气比水轻 B. 空气能流动 C. 空气容易被压缩 7. 砖块放入水中，有气泡冒出，这一现象不能说明（ ）。 A. 砖块中有空气 B. 空气容易被压缩 C. 空气比水轻 8. 固体具有的性质是（ ）。 A. 有固定的形状和体积 B. 没有固定的形状，有固定的体积 C. 有固定的形状，没有固定的体积 9. 不能说明袋子中装有空气的是（ ）。 A. 挤压袋子，袋口的纸条飘动 B. 袋子鼓鼓的 C. 放入水中，袋口有气泡冒出 10. 夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又变冷，冷热空气不断地相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，我们在夏天使用空调时，应当朝房间的（ ）吹风。 A. 上部 B. 中部 C. 下部 11. “水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。 A. 会流动 B. 可以被压缩 C. 没有固定的形状 12. 下面的游戏中，不是利用空气特性的是（ ）。 A. 拍皮球 B. 骑脚踏车 C. 吹泡泡 13. 冬季的某一天，室外的温度是2℃，教室内的温度是20℃，教室里面的玻璃窗上出现很多小水珠，这些水珠（ ）。 A. 可能是空气自己产生的 B. 可能是教室外面渗进来的雨水 C. 可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的 四、连线题（共10分） 将下列物体根据各自特性连线。 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 液体 气体 固体 空气 石头 树叶 铅笔 醋 五、探究题（共26分） 1. 小明在测量一杯水的温度时是这样做的：（10分） A. 他手拿温度计中间有刻度的部位 B. 把温度计下端浸入水中，没有碰到烧杯的底部与壁 C. 然后马上进行读数，最后把结果记录在记录单 ... ...
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