2021_2022学年高中政治第二单元文化传承与创新第5课文化创新课件+学案（4份打包）新人教版必修3

第2框　文化创新的途径 学海导航·学情展示 问题导引 核心素养 1．文化创新的途径有哪些？2．如何正确对待传统文化和外来文化？3．如何坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向？ 政治认同：认同中华文化，努力铸造中华文化的新辉煌。科学精神：立足于社会实践，继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长。公共参与：参加传统文化的传承活动、文化交流活动；把继承、发展和创新同交流、借鉴和融合统一起来。 知识梳理·自主研析 知识点1　继承传统，推陈出新 1．立足于__社会实践__，是文化创作的基本要求，也是文化创新的__根本途径__。 2．文化创新既是一个“__取其精华，去其糟粕__”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 知识点2　面向世界，博采众长 1．实现文化创新，需要__博采众长__。 2．文化多样性是文化创新的__重要基础__。 3．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以__世界优秀文化__为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 4．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、__为我所用__。 自主提升 文化创新的“根本途径”与“基本途径”的区别 文化创新的根本途径只能是社会实践，这也是文化创新的源泉和动力。而文化创新的基本途径有两条，一是从文化继承与创新的关系角度讲，要“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”；二是从文化交流和传播的角度讲，要吸收、借鉴与融合各民族优秀文化成果，面向世界，博采众长。 知识点3　坚持正确方向，克服错误倾向 文化创新，要把握好当代文化与__传统文化__、民族文化与外来文化的关系。 1．那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“__守旧主义__”和“封闭主义”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“__历史虚无主义__”。 2．要立足于发展中国特色社会主义的__实践__，着眼于人民群众不断增长的__精神文化需求__，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀__文化传统__，汲取__世界各民族文化的长处__，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 ┃┃预习自测__■ 1．考察敦煌莫高窟期间，习近平总书记指出，中国传统文化并没有摒弃外来的东西，但是我们要坚持我们的民族特色；优秀文化要发扬光大，同时也要学习外来的优秀文化。这要求我们(　D　) ①坚持求同存异，积极地推动中华文化走向世界 ②面向世界，在文化交流中吸收外来的特色文化 ③学习外来优秀文化要坚持以我为主和为我所用 ④坚定文化自信，让优秀传统文化在继承中发展 A．①②　　 B．②③　 C．①④　　 D．③④ [解析]　材料反映要坚持我们的民族特色，要学习外来的优秀文化，没有涉及推动中华文化走向世界；外来的特色文化，不一定是优秀文化，在文化交流中应吸收世界优秀文化成果，而不是外来的特色文化，故①②不选。习近平总书记指出要坚持我们的民族特色，优秀文化要发扬光大，坚定文化自信，让优秀传统文化在继承中发展；同时也要学习外来的优秀文化，要坚持以我为主和为我所用，故③④正确。故本题选D。 2．中华文化源远流长，中国自古就是礼仪之邦，古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了其新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终身为父”的师徒观，而是相互尊重的平等关系。这说明(　C　) A．古时的尊敬师长观念已过时 B．现代尊敬师长观念已完全与传统的尊敬师长观念不同 C．取其精华、去其糟粕，推陈出新，革故鼎新是文化创新必然经历的过程 D．博采众长，才能实现文化创新 [解析]　对待传统文化要批判继承，取其精华，去其糟粕。A、B选项表述错误，排除。古时尊敬师长是人们遵守 ... ...