2021年新高考语文I卷作文题及教师下水作文汇编：修身以自强等4篇

? 2021年新高考语文I卷作文题及教师下水作文汇编：修身以自强等4篇 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 精选下水文 修身以自强 周杰 少时读金庸，最爱此二句：“他强任他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江。” 人们在面对强敌欺凌时，或恒惴惴气短失志，或不堪其辱拼死一搏。前者往往“做了奴隶”，让人越加觉得好欺负；后者既勇，或能拼得一线生机，然过刚易折，更多时候却是“神魂俱灭”。青年毛泽东曾在《新青年》上，曾言“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”他借言体育之效，指出强弱无恒定。暂处弱势，勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。“勤自锻炼”便是第三种选择。所以“任他强，由他横”，后面是还有一句话的：“他自狠来他自恶，我自一口真气足。”强弱对峙,弱者修身转强才是根本之道。 新中国成立初始，被封锁被孤立，初上国际舞台处处遇掣肘。然，既被称为“东亚病夫”，那就在体育赛事上显其体魄，先有1984年许海峰奥运首金，后有刘翔飞跨跑道破纪录，更有女排十冠王……生而为弱，勤自锻炼是以由弱转强。 “两弹一星”从无到有，当时全国最顶尖的科学家，带领２万多名科技工作者，扎根僻壤，突破科技领域中的种种难关，“勤自锻炼”是自立更生，攻坚突围，于无路处寻路；从建国之初经济落后，到经济体制逐步完善，改革开放以来，中国经济飞速发展，即使在疫情之下，经济仍能持续增长，“勤自锻炼”是立足自身，强优补弱，寻求自我发展之道。而于自修自强之时，强弱之势悄然已变。 故青年毛泽东在《体育之研究》中还有言，认为“生而弱”，或是“天之诱我以至于强”的考验了。可“诱以至于强”又有何深意呢？大概正因经弱转强，才会懂得至强不易，才能于强势中仍有忧患意识，不至于滥用其强掏光了老底。也正因由弱转强过程之中经受“千锤百炼”，强中更有韧性，更容易把握瞬息万变的形势。更重要的是，“天诱我以至于强”必有“天降大任”：若强者眼中的对手只有弱者，或狂妄自大或恃强凌弱，由强转弱是必然；若强者眼中有更广阔的世界，便能认识到人类共同命运息息相关，如此，方能承天之“大任”，而显强者担当。那么“生而弱”或“生而强”都已不重要了，重要的是有一颗自强不息之心，以及明白为何而求“强”。 “他强任他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江。”再读此言，已不会为“他强”“他横”而忿忿了，山岗有山岗的坚定，大江有大江的气度。自修一口真气，自强不息。 强弱非天定，自强转乾坤 ?颜启婵 ? “生命在于运动”，18世纪的伏尔泰就以实际行动向我们强调了体育之效。正如毛泽东在《新青年》上发表的《体育之研究》所指出的那样，强弱在一定条件下可以转换。其实，何止体育锻炼能如此？在我看来，不管哪个方面，皆为：强弱非天定，自强转乾坤！ “生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱”，天生强大固然是好，但倘若自恃其强而滥用，结果必然不容乐观！回溯历史，我们得到过太多惨痛的教训！众所周知，旧时中国曾一度强大到自称“天朝上国”，后来却沦为“东亚病夫”，何也？清朝滥用其强，国人肆意吸食鸦片 ... ...