2021年江西省中等学校招生考试语文模拟演练(一)（word版 含答案）

江西省2021年中等学校招生考试语文模拟演练(一) [满分:120分 时间:150分钟] 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( ) A.瞥见(piē) 亵渎 间不容发(fā) 原弛蜡象 B.恪守(gè) 儒养 强聒不舍(guō) 丰功伟绩 C.赦免(shè) 旁骛 金戈铁马(gē) 形销骨立 D.箴言(zhēn) 秘决 自惭形秽(suì) 言不及义 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.“冰糖葫芦嘞……”这一声吆喝抑扬顿挫、邈远悠长,是我们童年最甜蜜的回忆。 B.夜市上人声鼎沸,热闹异常,给城市生活增添了一丝烟火气息。 C.这哥儿俩性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 D.诗书画印的结合,是中国画特有的艺术形式,可谓珠联璧合,相得益彰。 3.下列句子没有语病的一项是 ( ) A.没有人不能预见到,毛泽东这次重庆之行,竟激起了诗坛的轩然大波。 B.我偶然走过书店的窗前,看到窗里正好摆着几本我无缘一读但慕名已久的名著。 C.一片红白蓝相间的芸豆花构成了灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢。 D.如何把握、管理、认识网络舆论场,已成为全世界各国头疼的问题。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) ①这个宝库属于一切人而又不属于任何人,你必须走进去,自己去占有适合你的那一份宝藏,而阅读是占有的唯一方式。 ②读经典,要把功夫下在读原著上,直接向大师学习。 ③叔本华说:“谁要是向往哲学,就得亲自到原著那肃穆的圣地去找永垂不朽的大师。” ④少读甚至不读那些第二手、第三手的所谓心得、解读、教辅一类的书。 ⑤在人类精神探索的道路上,经典原著最可靠、最鲜活、最有趣,也是集中了人类最重要的精神财富的宝库。 ⑥阅读作为精神生活,最合适的读物是经典。 A.⑥⑤①②④③ B.②⑤③①⑥④ C.⑥④③⑤①② D.②①⑥④③⑤ 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( ) 古来月中有嫦娥、桂树、玉兔的传说,寄寓了人们许多难以说尽的愿景。是什么给予人们这样的启示?为什么有关中秋的种种民俗,都与一轮明月有关?圆与缺之说, 这些都值得我们去深入思考。 A.又似一颗跳动的心脏,包含了很多人世间的苦苦甜甜,欢乐与辛酸。 B.又似一颗跳动的心脏,包含了多少人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸? C.又似一颗包含了不少人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏。 D.又怎能不像包含多少人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏? 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面的词,完成第6、7题。(每小题2分,共4分) 昭君怨·咏荷上雨 [宋] 杨万里 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是 ( ) A.全词叙述了词人一天的经历:午梦→梦醒→赏荷→泛舟西湖。 B.词人笔下的西湖,荷花盛开,香气盈湖,烟雾茫茫,风景优美。 C.上片后两句写在午梦中,词人把荷上雨声误当成了雨打船篷声。 D.“池荷跳雨”指急雨敲打荷叶,雨珠迸溅;“聚作水银窝”是指雨珠最后聚集在了叶心。 7.下列对词的赏析不正确的一项是 ( ) A.上片对西湖之景的描写,既引出了下片对池荷的描写,又能对其起到正衬的作用。 B.“却是”以下完全离开梦境,并在上片已打好的基础上开始了对“荷上雨”的正面咏写。 C.词人写雨珠之晶莹剔透,主要运用了夸张的修辞手法,同时把它们比作珍珠和水银。 D.“跳”“散”“聚”这几个动词细腻而生动地写出了荷上雨的动态,形象可感,非常传神。 (二)阅读下面的短文,完成第8~11题。(12分) 苏武传(节选) [汉] 班 固 初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?且陛下春秋①高,法令亡常,大臣亡罪夷灭②者数十家,安危不可 ... ...