2021中考作文写作指导：青春的力量 青年的担当 阅读下面文字，按要求作文。 “云中谁寄锦书来”。在2020这极不平凡的一年里，习近平总书记多次以书信的方式同人民群众以及各行各业各界人士交流互动。3月15日，习近平总书记回信给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员，以下内容摘选自总书记的回信： “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。” 读了以上内容，你有什么体验和思考？请结合自己的生活实际，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。 解析 考查材料作文。 第一，审题。材料包括两部分：习近平总书记多次以书信与社会各界交流，青年一代要“有理想、有本领、有担当”。分析材料，前者为引出，后者才是重点。分析材料第二段，可见第一句是中心句，其后是拓展解说，由本段提炼“青年”“有理想”“有本领”“有担当”四个关键词。本题的背景色彩很浓，要适当地向时事热点靠拢，才能增强扣题感。 第二，构思。可围绕“青年”（青春）展开构思，落脚点在理想学习实践担当上。如《放飞青春梦想》表现青年应该有的理想。写自己关注华为事件，发现中国当前取得举世瞩目的成就，但也正受到他国的排斥打压，决心向王选学习，做到《我一生中的重要抉择》中所说的“一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起”；又如《我正青春》写担当。疫情当前，我发现人的脆弱与坚强，我挺身而出，不仅积极照顾家里的老人，而且把邻近的爷爷的好友们劝说好，让他们外出时戴上口罩，为他们组织了更安全的隔离期的娱乐活动，保证了小区里的防疫行动顺利开展。 第三，立意。总书记提出的对青年一代的希望，就是国家发展对青年的要求与希望。本题目要求立意很高，要立足自身条件与社会现实，考虑自己的能力与责任，取材可适当与时事挂钩，增强现实感。但下笔时，又要从小事入手，否则有空发议论的可能。 例文 青春的力量 青年的担当 青年强则国强，青年有担当则国有担当。 ———题记 回到疫情初起那一刻。 突如其来的疫情，打破了往日春节齐聚一堂、走亲访友的风俗。越到关键时期，越是考验着每一位中华儿女战胜疫情的勇气、处事不惊的静气、践行使命的决心。在这种时候，一批批90后格外显眼，本以为稚嫩的翅膀抵挡不住疫情的进攻，但是她们用实际行动，支援武汉，化身成为最美白衣天使，驰援武汉，往国家最需要的地方去。 这就是青春的力量，青年的担当。 在网上，有一句话格外打动人心———那些白衣天使，其实也只是一群孩子，换了一身衣服，和前辈们并肩，与死神抢人罢了。“90后”不知不觉中已经成为国家遭遇危难时刻挺身而出的重要力量。 90后医生英杰倒在抗战疫情一线，连续十天九夜防控，他的身体早已吃不消，而他仍然战斗到最后。一批批白衣天使，听从指挥，毅然选择重返战场，冲到第一线。太多的青年，为了抗击疫情，选择了远方，选择了使命。她们用实际行动践行的是一批90后为国家、为社会、为家人不怕牺牲，勇往直前的使命。 曾经，有人说90后是垮掉的一代，而这一次，90后证明了自己，虽然英杰走了，但是他的使命会有更多人替他完成。不论是医护人员、基层一线工作者，都发着光。没有人撤退，更多90后加入了这场没有硝烟的阻击战。 青年有担当，青春无悔。 青春热血总因责任而燃烧。五四时期燃烧过，建国初期燃烧过，现在也燃烧着。爱国，不仅仅是书写的篇幅，更是眼里不惧生死的光亮。90后抗击疫情，坚守在一线，奋斗在一线，这样的情怀，这样的处境，激发出来的，往往是最 ... ...
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