十二、高山仰止同步练习-2020-2021学年高二语文版选修《论语》（word版含答案）

《高山仰止》同步练习 班级 姓名 学号 一、解释下列句中加点的词。 1．吾党之小子狂简，斐然成章： ( ) ( ) 2．闵子侍侧，訚訚如也： ( ) 3．子路，行行如也：( ) 4．冉有、子贡，侃侃如也：( ) 5．暴虎冯河，死而无悔者： ( ) 6．必也临事而惧： ( ) 7．夫子矢子曰：( ) 8．颜渊死。子哭之恸：( ) 9．自牖执其手： ( ) 10．夫子莞尔而笑：( ) 11．博我以文： ( ) 12．如有所立，卓尔： ( ) ( ) 13．虽欲从之，末由也已： ( ) 14．窥见室家之好： ( ) 15．百官之富： ( ) 16．其何伤于日月乎： ( ) 17．多见其不知量也： ( ) 18．若由也，不得其死然： ( ) 19．弦歌之声：（ ） 二、理解文章内容，进行填空 1．孔子感叹自己的学生“斐然成章，不知所以裁之”，从这句话可以看出，孔子不仅要求自己的学生 “ ”(四个字)，还要弟子能“ ”(四个字)。 2．子贡对孔子非常尊敬，他把老师的学问比作“ ”，又把孔子比作“ ”。 3．“用之则行，舍之则藏“表现出儒家 态度，以及 思想。 4．颜渊喟然而叹，一叹 ，二叹 ，三叹 。 5．孔子到子游的武城，说了一句“割鸡焉用牛刀“。”割鸡“比喻 ，”用牛刀“比喻 。 6．闵子侍侧，訚訚如也。子路，行行如也。冉有、子贡，侃侃如也。子乐。子乐的原因是： ，身为这些英才的老师，孔子自然内心充满喜悦。 7．仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，这几句是说 。 8．升堂入室：比喻 。 三、简答题 1．阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分） 子之武城①，闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏③之耳。” 【注释】①武城：鲁国的一个小城，当时子游是武城宰。②弦歌：弦，指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。③ 戏：开玩笑，逗趣。 ⑴“割鸡焉用牛刀？”孔子是在批评子游吗？如果不是，体现了孔子怎样复杂的情感。 ⑵“弦歌之声”，就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段，请简要谈谈你对乐教观的理解。（3分） 2．阅读下面的《论语》选段，完成后面题目。（6分） 子曰：“由之瑟① 奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。” （《论语?先进》） 子曰：“道不行，乘桴浮于海。从我者其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。” （《论语?公冶长》） 注:①由之瑟：据载，子路弹瑟“有杀伐之声”。 ⑴孔子两次批评子路，其原因各是什么？（2分） ⑵孔子对子路两次评价有什么共同点？表现孔子怎样的教育思想？请结合选段简要分析。 （4分） 3．阅读下面两段文字，回答问题。 【甲】19·23 叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰；“譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好。夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之类，百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！” 【乙】叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多⑤见其不知量也。”(《论语·子张》) ⑴请说说甲文中，子贡擅长辞令，在维护老师形象上不遗余力，请结合材料说说子贡的说话艺术。（3分） ⑵因为子贡这段话，后人将“师门”称为“门墙”，成语 ，谦称自己愧在师门。（1分） ⑶子贡以日月为喻，说明了什么道理？请简要分析。（2分） 《高山仰止》同步练习（答案） 一、解释下列句中加点的词。 1．吾党之小子狂简，斐然成章：狂（狂放不羁）；简（志向高远） 斐然成章：有文采的样子 文化知识已灿然可观。 2．闵子侍侧，訚訚如也：中和正直的样子 3．子路，行行如也：刚强的样子 4．冉有、子贡，侃侃如也：很和乐的样子 ... ...