六年级下册数学一课一练-1.1比例的意义与性质 浙教版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 六年级下册数学一课一练-1.1比例的意义与性质 一、单选题 1.300克∶1200克的比值是（??? ） A.?????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 2.在下面各比中，能与 ： 组成比例的比是（??? ）。 A.?4：3??????????????????????????????????B.?3：4??????????????????????????????????C.?：3??????????????????????????????????D.?： 3.下列三个比中，(??? )能与0.3：1.2组成比例。 A.?1:3???????????????????????????????????????B.?1: ???????????????????????????????????????C.?: ? ? 4.下面的两个比不能组成比例的是（??? ）。 A.?3：8和9：24??????????????????????????B.?0.8：0.4和2：1??????????????????????????C.?10：9和11：9 二、判断题 5.比的前项越大，比值也就越大。 （ ） 6.比值相等的两个比一定能组成一个比例。（ ??） 7.因为3×10＝5×6，所以3:5＝10:6. （ ） 8.．3∶7=5∶9．（ ） 三、填空题 9.用 ， ，4，6写出两个不同的比例：_____和_____。 10.用12的因数写一个比值是3的比例．_____． 11.从24的因数中，选出4个数，组成一个比例式是_____。 四、解答题 12.根据图中的数据写比例． 13.写出一个你喜欢的比例． 五、应用题 14.李师傅两天加工零件的情况如表． ?第一天 ?第二天 ?加工时间（时） ?3 ?4.5 ?加工零件（个数） ?180 ?270 （1）分别写出李师傅两天里加工零件的个数与时间比．如果这两个比能组成比例，请写出来． （2）分别写出李师傅两天里加工零件的个数比与时间比．如果这两个比能组成比例，请写出来． 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】300÷1200=. 故答案为：B 【分析】前项和后项的单位相同，直接用前项除以后项即可求出比值. 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：； A、4：3=4÷3=， 能组成比例； B、3：4=0.75，不能组成比例； C、， 不能组成比例； D、， 不能组成比例. 故答案为：A 【分析】用比的前项除以后项分别求出比值，比值相等的两个比就能组成比例. 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：0.3：1.2=0.25； A、1：3=， 比值不相等，不能组成比例； B、1：=4，比值不相等，不能组成比例； C、， 比值相等，能组成比例. 故答案为：C 【分析】比例是表示两个比相等的式子，因此求出这几个比的比值即可确定哪个比能与0.3：12组成比例. 4.【答案】 C 【解析】【解答】A选项， 3：8=， 9：24=（9÷3）：?（24÷3）=3：8=， 比值相等。 B选项，0.8：0.4 =2，2：1 =2，比值相等。 C选项，10：9=， ?11：9?=， 比值不相等。 故答案为：C。 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：比的前项越大，比的后项无法判断，所以比值也无法判断。 故答案为：错误。 【分析】比值=比的前项÷比的后项，比值的大小不光与比的前项有关，而且于比的后项有关。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：比值相等的两个比一定能组成一个比例。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，由此判断即可。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】由3：5＝10：6可知3×6≠5×10，说法错误。 故答案为：错误. 【分析】利用比例的基本性质，进行变式。解决此题的关键是熟练掌握比例的基本性质。??????????? 8.【答案】 错误 【 ... ...