考点三 小说环境描写3题型 2.环境描写技巧赏析 教案——【备考2022】高考语文一轮 文学类文本阅读小说 备考方略

中小学教育资源及组卷应用平台 考点三　小说环境描写3题型 环境是小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。环境类题目的考查重点有以下三点：(1)环境特点的概括；(2)环境描写技巧赏析；(3)环境描写作用分析。 题型二 环境描写技巧赏析 ◎考向研究 考题示例 考向判读 (2010·江苏卷)文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。 (1)题干中有“描写”“写景”等字样； (2)题目中出现“描写特色”“表现技巧”“运用手法”等字样。 (2010·安徽卷)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 (2009·安徽卷)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 　　其他设问方式： (1)试从描写的角度赏析画线句子。 (2)小说中某段在景物描写上有何妙处？ ◎答题技巧学习 (一)常见“景物描写”的特点(技巧) ①抓住特征，进行形、声、色等方面的描写。 ②调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘。 ③写景有层次，讲究观察角度。 ④动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，细节描写等。 ⑤白描和工笔。 (二)鉴赏环境描写手法题的4个思维角度 (1)从写景角度3看：①感觉角度———视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)；②观察角度———定点观察、移步换景、俯视仰视，等等；③写景顺序———由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)，等等。 (2)从描写技巧角度2看：①白描(粗笔勾勒，突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩)；②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托。 (3)从修辞角度全面看：借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。 (4)答案模板：(景物描写的)手法＋(景物描写的)特色＋(景物描写的)作用。 ◎满分作答实践 阅读下面的文字，完成文后题目。 哑　女 □ 张玉庭 风狂，雨猛，浪高。 洪峰刚到，奉命抢险救人的解放军就开进了村子，哑女被解放军救了出来。 那肯定是个挺结实挺腼腆的小战士，她能感觉到。比如，那小战士刚碰到了她的手，就触电似的猛地把手缩了回去。然后才一把握住了她的手，稍稍迟疑了一下，把她背了起来，转身就走。 小战士的肩膀宽宽的，小战士的双手把她箍得紧紧的。 她知道小战士极累，眼泪刷地流了下来。在小战士那宽厚的背上，她觉得特别安全，她特别想用哑语说声“谢谢”。可是不行，她没法比画，也不能动手比画：一是水流特急，不敢松手；二是即便她比画了，那小战士也看不到。 她急得直叹气，眼泪汩汩地流成了河。 水很急，小战士深一脚浅一脚地往村头的高地上趟，她能感到小战士踉跄的脚步，她特别想下来，可是不敢。 洪水太猛，浪头太大。 她能感到小战士急促的呼吸，一心疼，泪水也就变成了滚滚的瀑布。 突然，她仿佛想到了什么，瞄准小战士宽宽的左肩膀，狠狠地咬了一口。 小战士抖动了一下，但很快，又牢牢地站稳了。然后小心翼翼地趟着水，一步一挪，直把她背到了高地。她特别想看看小战士的脸，可小战士头也没回，一转身便冲进了激流中。她赶紧伸出右手，一遍，一遍，把小战士留在地上的脚印量了又量。 第二天，水退了不少，战士们就要走了。堤坝上军旗飘飘。军旗下是一排铁打的兵。 突然，就在部队迈步开拔的一刹那，哑女一个箭步冲了上来，泪汪汪地拦住了他们。 首长惊呆了，看了看她，意思是：“怎么？有情况？” 哑女也就红着脸，哭着，极认真地用手比画着，描绘着那个小战士的模样。 首长明白了三分，又问了问村主任，就立刻猜到了哑女的心意。他威严地看了看他的战士，然后下了道命令：“昨天进小王庄抢险的战士，立刻出列。” 一排战士站了出来，全是宽宽的肩，就像一座长城。 哑女却泪汪汪地看看首长，红着脸，求救似地指了指自己裸露出的肩膀。 首长又下了道命令：“ ... ...