2020-2021学年人教版高一化学必修二4.1.2《海水资源的利用》（PPT课件共30张）

(课件网) 第二课时 海水资源的利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第四章 化学与自然资源的开发利用 1．通过阅读交流，知道海水资源的概况、海水淡化的过程。通过实验探究知道从海水中提取溴、碘的原理和基本步骤。 2．通过海水资源的综合利用过程，认识化学方法在实现物质间转化中的作用。初步形成面对低浓度混合物提取有用物质的策略。进一步形成资源意识、环保意识和可持续发展意识。 核心素养发展目标 【情景导入】钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。太平洋黑潮流经这里，带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。日本为何觊觎钓鱼岛，不仅是因为钓鱼岛的战略资源，还是因为钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的经济价值。日本对东海的调查投入大量资源，按照日本前国土交通大臣扇千景的说法，这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物资源和渔业资源，获得这些海域，将使日本由资源小国而成为东亚的资源大国。东海的油气储量大约77亿吨，亦足日本使用近百年。 活动一、海水水资源的利用 【思考交流】查阅资料，思考按照海洋资源的性质、特点、存在形态，海洋资源有哪些类型？ 【温馨提示】根据《中国自然资源丛书·海洋卷》按照海洋资源的性质、特点、存在形态，将海洋资源分为 6个大类：①海洋生物资源（包括渔业资源、药物资源、珍稀物种资源）；②海底矿产资源（包括金属矿产资源、非金属矿产资源、石油和天然气资源）；③海洋空间资源（包括土地资源、港口和交通资源、环境空间资源）；④海水资源（包括盐业资源、溶存的化学资源、水资源）；⑤海洋新能源（包括潮汐能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差能资源、海上风能资源）；⑥海洋旅游资源（包括海洋自然景观旅游资源、娱乐和运动旅游资源、人类海洋历史遗迹旅游资源、海洋科学旅游资源、海洋自然保护区旅游资源）。 【讨论交流1】（1）海水水资源的利用主要包括哪些方面？ 【温馨提示】海水中水资源的利用，主要包括海水的淡化和直接利用海水进行循环冷却。如用作工业冷却用水、部分生活用水和耐盐植物灌溉用水等。 【讨论交流2】（2）海水淡化的方法有哪些？ 【温馨提示】从海水中取得淡水的过程叫海水的淡化。现在所用的海水淡化方法有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法、以及可实现盈利的碳酸铵离子交换法，目前应用反渗透膜的反渗透法以其设备简单、易于维护和设备模块化的优点迅速占领市场，逐步取代蒸馏法成为应用最广泛的方法。 【讨论交流3】（3）如何进行海水的蒸馏？ 【温馨提示】①原理： ②实验的操作步骤：连接装置→检查装置气密性→向烧瓶中加入海水和碎瓷片→接通冷却水→给烧瓶加热→收集蒸馏水→停止对烧瓶加热→待冷却至室温后停止通入冷却水→整理仪器。 ③注意事项：A.烧瓶需垫石棉网加热；B.烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容积的2/3，也不能少于1/3；C.需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片，以防液体暴沸；D.冷凝器里的冷却水要从冷凝器的下口进、上口出。 【问题探究1】（1）海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别？为什么？ 【温馨提示】因为海水蒸馏得到的是淡水，水的沸点为100 ℃(常压下)无需用温度计，因此可不用蒸馏烧瓶，而换为圆底烧瓶。 【问题探究2】（2）蒸馏法淡化海水有何优缺点？海水淡化的前景如何？ 【温馨提示】①蒸馏法的历史最久，技术和工艺也比较成熟，但耗能大、成本较高，是目前海水淡化的主要方法。 ... ...