课件编号9480667

初中数学北师大版八年级下学期期末考试复习专题练习:08分式的四则运算(含解析)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:15次 大小:1352192Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 初中数学北师大版八年级下学期期末考试复习专题:08分式的四则运算 一、单选题 1.如果a﹣b= ,那么代数式 的值为(  ) A.?﹣ ??????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.?3??????????????????????????????????????D.?2 2.计算 的结果是(  ) A.?x﹣2????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????D.? 3.下列计算结果正确的是(   ) A.??????B.??????C.?÷ = ?????D.? 4.在计算 时,把运算符号“÷”看成了“+”,得到的计算结果是m,则这道题的正确的结果是(??? ) A.?m??????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????D.? 5.已知实数x、y、z满足 ,则 的值( ??) A.?-1???????????????????????????????????????????B.?0???????????????????????????????????????????C.?1???????????????????????????????????????????D.?2 二、计算题 6.先化简,再求值: ,其中 . 7.先化简再求值 ,其中x=(-2021)0+(﹣1)3+ ﹣ . 8.先化简,再求值: ,其中 . 9.?? (1)计算: (2)化简: 三、解答题 10.先化简,再求值: ,其中x是不等式组 的整数解. 11.已知 (A、B、C是常数),求A、B、C的值. 四、综合题 12.观察以下等式: 第1个等式:2+ =22× , 第2个等式:3+ =32× 第3个等式:4+ =42× 第4个等式:5+ =52× …… 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第5个等式_____; (2)写出你猜想的第n个等式: ?▲? (用含n的等式表示),并证明。 答案解析部分 一、单选题 1.答案: A 解析:解:原式= = =﹣(a﹣b), ∵a﹣b= , ∴原式=﹣ , 故答案为:A . 分析:先化简分式,然后将a﹣b= 代入计算即可. 2.答案: B 解析:解: = = = . 故答案为:B. 分析:利用分式的加减计算即可。 3.答案: A 解析:解:∵ , ∴选项A计算符合题意; ∵ , ∴选项B计算不符合题意; ∵ ÷ = , ∴选项C计算不符合题意; ∵ 不是同类项,无法计算, ∴选项D计算不符合题意; 故答案为:A 分析:利用分式的加减、幂的乘方、同底数幂的除法及合并同类项逐项判定即可。 4.答案: A 解析:解:∵ , ∴ =m- = , ∴ = =m , 故答案为:A. 分析:利用m- ?计算出?, 后正确化简计算即可。 5.答案: B 解析:因为 ?,所以x+y+z≠0, 里边同乘x+y+z得,, 故答案为:B 分析:考查分式的化_????±?????????????_分式的基本性质里边同时乘x,y,z,可以让分子出现x?、y?、z?的形式,为了方便与分母约分化简,所以同时乘x+y+z然后化简整理即可。21世纪教育网版权所有 二、计算题 6.答案: 解:原式= 当 时 原式= 解析:根据分式的混合运算方法进行化简,再把x的值代入进行计算,即可求解. 7.答案: 解:原式 ∵ , . 即当 时,原式 解析:先利用分式的混合运算化简,再将x的值代入计算即可。 8.答案: 解:原式 当 时, 原式 解析:先利用分式的混合运算化简,再将m的值代入计算即可。 9.答案: (1)解: =5-2+1+3 =7 (2)解: 解析:(_1???????????????_类二次根式、去绝对值、进行零次幂的运算和去括号,然后进行有理数的加减运算即可得出结果; (2)先通分,然后将分式的分子和分母的因式分解,再约分化简即可得出结果. 21cnjy.com 三、解答题 10.答案: 解: , 由 得, , 是不等式组 的整数解, , , 当 时,原式 . 解析:根据分式的减法和除法化简题目中的式子,然后根据x是不等式组 的整数解,可以求得整数x的值,然后将使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题. 11. ... ...

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