(
课件网) 第十一单元 盐和化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 草木灰的主要成分是一种含钾的盐， （1）设计实验证明草木灰的主要成分是碳酸盐？ 取少量草木灰于试管中，向试管中加入适量稀盐酸，并将生成的气体通入澄清石灰水中。 （2）要想测定草木灰的酸碱性，应如何操作？ 取一些草木灰加水溶解，静置，向上层清液中滴加酚酞溶液，观察现象。 【学习目标】 1.知识与技能：学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 2.过程与方法：体验固体混合物初步提纯的实验过程。 3.情感态度与价值观：培养学生严谨的实验态度,一丝不苟的科学精神。 粗盐中难溶性杂质的去除 【思考】 粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质———泥沙除去呢？ 粗盐中难溶性杂质的去除 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】 体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、钥匙、量筒（10mL）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐。 互 动 探 究 探究点 粗盐的提纯 [情景展示1] 第十一单元 盐 化肥 [问题探究] 怎样去除粗盐中的难溶性杂质并计算出精盐的产率？ 第十一单元 盐 化肥 [提示] 粗盐的提纯实际上是对难溶性固体与可溶性固体组成的混合物进行分离的一种方法。涉及的实验步骤主要是溶解、过滤、蒸发、计算产率。 【实验步骤】 第一步：溶解。①称量：用 准确称取5. 0克粗盐。 ②溶解：用 量取10ml水倒入烧杯里 第二步：过滤：过滤操作中的一帖、二低、三靠分别指什么？ 过滤后液体仍浑浊的原因：①漏斗里液面高出滤纸的边缘；②滤纸被玻璃棒捅破。 第三步：蒸发。①用 加热，加热过程中，用 不断搅拌，其目的是 。 ②当蒸发皿出现较多量固体时，应 。 第四步：计算产率。用 将固体转移到纸上，称量后，回收到 中。 第十一单元 盐 化肥 自主学习：看课本87-88页，完成学案 指定容器 托盘天平 量筒 酒精灯 玻璃棒 玻璃棒 搅拌，防止因局部温度过高而造成液滴飞溅 停止加热 1）溶解 烧杯、玻璃棒 仪器： 2）过滤 烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒 粗盐的提纯 步骤： 1.溶解 2.过滤 3.蒸发 4.计算产率 第一步：溶解 ①称量：称量前先把 放在标尺的 处， 检查天平是否平衡。准确称取5. 0克粗盐。 ②溶解：量取10ml水倒入烧杯里，用药匙加粗盐 于水中,并用 搅拌，一直到粗盐 为止。 称量剩下的粗盐质量。 游码 0刻度 玻璃棒 不再溶解 1、粗盐一次不宜加的太多，以免溶解不了。 2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。 分离液体与不溶于液体的固态物质 （二）过滤 滤纸紧贴漏斗 内壁 滤纸边缘低于 漏斗口 液面低于 滤纸的边缘 烧杯尖嘴靠玻璃棒 玻璃棒靠 三层滤纸 漏斗末端靠 烧杯内壁 第二步 : 过滤 粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊 可能是什么原因？ 1、滤纸破损。 2、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘。 3、承接滤液的烧杯不干净。 玻璃棒的作用： 1.溶解时搅拌，加速粗盐溶解。 2.过滤时，玻璃棒起引流作用，防止溶液溅出。 3.蒸发时，用玻璃棒搅拌滤液，防止滤液局部温度过高，造成液体飞溅。 4.蒸发结束，用玻璃棒转移固体。 思考 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？ 只能出去不溶性的泥沙; 可溶性的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐(Na2SO4)等。 海水的化学组成示意图 第三步：蒸发 ①倒入蒸发皿里的液体不超过容积的 ， 加热过程中用玻璃棒不断搅拌，防止 ； ②当 时，停止加热， 利用余热使滤液蒸干。 局部温度过高，造成液滴飞溅 1/3 蒸 ... ...
