辽海版 第13课 张大嘴巴的动物 教案（2课时）

张大嘴巴的动物 课时 1 课型 新授 教学目标 1、 通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 2、 思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。 3、 通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。 教学难点 制作中粘接的处理。 教学重点 学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 学情分析 本课是设计、应用学习领域的内容，可以利用生活中的废弃包装物巧妙的加以利用，不仅可以变废为宝，增强学生的环保意思，更提高了学生的创新能力和动手能力。 教学手段 废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等 教学过程 一、导入新课 欣赏大嘴巴的动物图片。 这些动物中，有一个共同的特点是什么呢？ 大嘴巴…… 出示课题。 二、讲授新课 1、大嘴巴的动物有哪些？ 河马、鲨鱼、鳄鱼、驴、巨嘴鸟、海豚…… 2、讨论制作方法 3、教师提示 （1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。 （2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。 三、设计制作 以小组为单位，制作一个大嘴巴的动物。 巡视指导。 四、作品展示 学生自愿展示，每组指派一名学生进行讲解。 学生进行相互的评价。 教师点评。 五、课后拓展 还有哪些材料可以制作大嘴巴的动物？ 教学板书 张大嘴巴的动物 （1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。 （2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。 课时 2 课型 新授 教学目标 1、 通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 2、 思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。 3、 通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。 教学难点 制作中粘接的处理。 教学重点 学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 学情分析 通过学习，要让学生感受并表现生活中的美好，从中体验生活的乐趣，帮助学生认识和使用常用工具，了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。 教学手段 废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等 教学过程 一、导入新课 回忆上节课的内容。 你们小组制作的作品，遇到了哪些困难？ 讨论发言。 出示课题。 二、讲授新课 1、欣赏优秀作品。 这些作品中，你最喜欢哪一个？ 为什么？ 2、方法引导 选择合适的纸盒 安装动物的眼睛 利用双面胶把装饰物粘牢。 三、继续创作 接着上节课的没完成的作品，继续进行创作。 四、作品展示 进行相互评价。 教学板书 张大嘴巴的动物 选择合适的纸盒 安装动物的眼睛 利用双面胶把装饰物粘牢。 教学反思 ... ...