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人教版选修《中国古代诗歌散文赏析》5.5 《狱中杂记》 课件共40张ppt
日期:2024-12-05
科目:语文
类型:高中课件
查看:98次
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来源:二一课件通
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张
人教
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选修
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中国古代诗歌散文赏析
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狱中杂记
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课件
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40张
《狱中杂记》《陶庵梦忆序》 知识与能力 积累文言文实虚词的含义 过程与方法 理清并学习贯穿全文的情感逻辑和思路 情感态度价值观 认识封建吏治的黑暗现实。 三、一词多义 五、特殊句式 (1)①此疫作也 ②是以某某易其首者 以上为_____句。 (2)①富者就其戚属 ②予我千金,吾生若 ③故旧见之,如毒药猛兽 ④因思昔日生长王谢 ⑤鸡鸣枕上 以上为_____句。 (3)牖其前以通明 以上为_____句。 【自我校对】 一、(1)少 稍 (2) 骇骇 令人惊异的样子 (3)政 正 二、(1)活的可能 (2)与自己有直接或间接血缘关系的人 (3)应当做(什么事) 忍受 (4)温暖柔软(之物) (5)一千两银子 三、(1)神情激动/写作/站起/劳作/发作 (2)迫近/迫,混杂/微小,少/土地贫瘠/轻视,看不起 (3)形容词,重要/形容词,险要/动词,希望/动词,符合,适合/动词,总结,概括/名词,要点,关键/动词,同“邀”,邀请/相约/缔结/要挟/约束、控制 (4)抵押/名词,通“贽”,见面礼/名词,也指初次见面执以为礼的物品/名词,本质、实质/名词,底子,质地/副词,正,刚刚 (5)端方、正直/方位/方法、办法/正在/将要 (6)认为/心意、意图/情趣/意料 (7)写/文字/书信/书籍 四、(1)名词用作动词,开一个窗洞 (2)方位名词用作动词,呈报 (3)形容词用作动词,利用……取巧 (4)使动用法,使……活下去 (5)形容词用作名词,老朋友 (6)名词用作动词,报答,报应 五、(1)判断 (2)省略 (3)状语后置 一、作家档案 1.方苞(1668~1749),清代散文家。字凤九,号灵皋,晚年又号望溪,桐城(今属安徽)人。方苞自己写的散文,以所标“义法”及“清真雅正”为宗旨。《汉文帝论》《李穆堂文集序》《书卢象晋传后》《左忠毅公逸事》《与李刚主书》《孙征君传》《万季野墓表》《游潭柘记》等,都写得简练雅洁有创新,没有枝蔓芜杂的毛病,开创清代古文的新面貌。但感情比较淡泊,形象性不强,气魄不够宏大。 方苞有些作品如《狱中杂记》反映了封建司法制度和监狱管理的残酷与黑暗;《送冯文子序》《送吴平一舅氏之钜鹿序》等,反映了一些州县吏治黑幕及民生疾苦,较有现实意义。著有《望溪先生文集》18卷,《集外文》10卷,《集外文补遗》2卷。 2.张岱(1597~1689),明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵,又号会稽外史、蝶庵、六休居士,山阴(今浙江绍兴)人。出身世宦人家,家学渊源。素喜游历,通晓音乐戏剧,交游广泛。南明时,曾被授以职方主事之职,不久即辞去,托病不出。后避居浙江剡溪山中,家道随之中落,布衣蔬食,生活颇为艰苦,然笔耕不辍,著述甚丰。除著有纪传体明史《石匮书》外,另有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《瑯嬛文集》等多部文集。张岱是晚明小品文的集大成者,其作品取材广泛,笔力高致,有“文中乌获”“后来斗杓”(王雨谦《瑯嬛文集序》)之称。 二、背景回放 1.《狱中杂记》 康熙五十年(1711),方苞因《南山集》案牵连入狱。《南山集》为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发,戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。方苞也因《南山集》序文上列有名字,被捕入狱。开始在江宁县狱,后解至京城,下刑部狱。两年后出狱,被编入汉军旗,以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦,解除旗籍。后累官至礼部侍郎。本文是方苞出狱后,追述他在刑部狱中所见所闻的记录。 2.《陶庵梦忆序》 本文是张岱为自己的文集《陶庵梦忆》所作的自序。该文集中,多为回顾自己过去豪华生活之作,而作者写此书时,已穷困潦倒,两相对比,不由人不生慨叹,如大梦方醒,犹忆梦中美境,眷眷不能舍,又自知其不可复得,于是故作潇洒幡悟貌,将一切归之因果,归之大梦。 1.《狱中杂记 ... ...
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