北师大版五年级下册书法 第5课欠字旁 教案

欠 字 旁 【教材依据】 本节课是北师大版《书法练习指导》五年级下册第二单元第5课《欠字旁》，欠字旁一般分布在字的右半部分，在布局时要与左半部分部件相配合。 【教学目标】 1.了解欠字旁在篆、隶、草、楷、行五种字体中的形态。 2.掌握欠字旁的书写要点。 3.掌握带欠字旁的字的形态特征及其与左侧部件的组合方式。 4.了解一笔书。 5.培养学生敏锐的观察力，培养良好的书写习惯。 【教学重点、难点】 教学重点：认识、掌握欠字旁在汉字中的位置及意义。 教学难点：正确把握欠字旁撇的位置，捺的变化，规范、美观的书写欠字旁的汉字。 【教学准备】 多媒体课件；原帖图片；自制教具（笔画部件）；音乐 【教学过程】 一、组织教学。 学生自己检查书写工具，调整坐姿，边听音乐边稳定情绪。 师：PPT出示图片一，问学生图上画的是什么? 图片一 图片二 甲骨文的“欠”字（图片二），像一个跪着的人，昂首张嘴，大打哈欠的样子。它的本义就是“张口出气”，即打哈欠。 2．以欠为偏旁的字，如吹、歌、歇等，大都与“张口出气”有关。 板书：欠字旁 【设计意图：以象形文字知识导入本课，激发学生的学习兴趣。】 二、新授知识。 1．依次出示“欠”字的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书图片，让学生辨认。 2．欣赏书中“饮”字。 【设计意图：通过欠字的五体变化，了解欠字旁的演变过程；通过欣赏五体字的“饮”字，让学生更为清晰地了解欠字旁在篆、隶、草、楷、行五种字体中的形态。】 3．提问欠字旁由哪几个笔画组成，说出笔画名称。 4．组织学生进行拼字游戏。 【设计意图：拼字游戏是学生利用老师自制的教具———笔画部件，让学生准确地放置每一个笔画的位置，其他学生可以帮助调整，主要目的是为了加深学生对欠字旁笔画的理解。】 三、教师讲解书写要点 1．让学生尝试讲解欠字旁的书写要点。 2．教师补充小结。 （1）“欠”字作偏旁时写得略狭长些，且通常会将捺写作反捺，甚至缩短为点状。 （2）由于欠字旁笔画较少，因此除少数情况外，它基本处于从属地位，依附着字的左侧部分。 3．看看想想。 （1）PPT出示范字“欲、饮、欧”。 请学生试着分析三个例字中欠字旁的撇与横钩的关系有哪些不同。 （2）学生讲的不到之处，教师借助辅助线帮助学生进行补充。 四、书法医生。 PPT出示图片，让学生找出图中字的问题。 【设计意图：通过书法医生的角色变换，培养学生细致观察的能力，同时加深对欠字旁字的字形结构的理解。】 五、练习与点评。 1．教师在黑板上示范书写“欲”。 2．学生练习书写“欲”、“饮”、“欧”，教师巡视指导。 3．点评作业。 （1）教师点评。（选取典型作品———优秀的、一般的、较差的，以鼓励为主。） （2）学生点评：学生互评，提高自己的观察力。 （3）教师评价总结：对本节课知识进行小结。 【设计意图：通过教师与学生自己的点评，加深理解带欠字旁的字的形态特征及其与左侧部件的组合方式。评价时坚持以鼓励为主的原则，以便保护学生的书写积极性。】 书法园地 1．自己读教材中的内容，读完后欣赏书法家米芾的《临沂使君帖》。 2．试着用自己的话介绍你所理解的“一笔书”。 （指书写一气呵成，没有迟疑停滞，这是情感流露的理想状态，并不是说非要笔笔不断。） 3．请学生用手指跟着图中的笔画线路，描一描。 【设计意图：了解一笔书的定义，通过欣赏与描写加深对一笔书的理解。】 七、布置作业：本周认真临习欠字旁的三个范字，体会欠字旁在字中的重要性。 板书设计： 欠字旁 撇———长短、方向各不相同 笔画变化 捺———反捺或点状 从属地位———狭长 字形结构 撇画要收敛 灵活调整 ... ...