瓶罐巧设计 学习目标: 知识与技能：利用身边的废旧材料，用彩绘、拼贴、组合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。激发学生对美术活动的兴趣。 过程与方法：培养学生的小组协作性，增强对集体合作、统一的思想认识。在设计活动中，培养学生的想象力和创造力。 情感、态度与价值观：通过对废弃瓶罐的巧妙利用，鼓励学生用创造的眼光去发现美，并大胆地 进行“变废为宝”的创造性活动。 教学重点与难点： 重点：在纸上能设计多种方法对瓶子进行装饰，培养学生想象力，设计能力，并了解美术表现的多样性。 难点：引导学生通过对瓶子的不同角度的观察，感悟，想象，培养装饰意识，能够学会运用巧妙的手段进行描绘装饰，并能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。 教具准备：各种空瓶罐、彩纸、剪刀、胶水等 教学过程： 一、引入课题。 1. 首先我们来看下本节课的教学目标，请一位同学读一下。这节课我们来学习瓶罐巧设计。 2. 提出问题喝完的饮料瓶不能乱扔为什么？ 同学们都能很快的回答上来。会造成污染。我们来看几张图片，塑料瓶造成的视觉污染；对河流的污染；对土壤的污染。同学们看完后有什么感想？小组讨论一会叫同学来回答。同学们作为未来的接班人，保护环境，人人有责，如果我们不去增强环保意识，自觉履行环保义务的话，我们的生命将会毁在我们自己手中。 其实，这些瓶子、罐子被我们用完之后就扔掉了很可惜又污染环境！只要我们巧用心思，给它们装饰打扮一下，就会变成一件精美的艺术品。 发展阶段 1、我们来看一段视频在观看的过程中要留意一下这个物品是用什么做成的。 2.变废为保制作生活小用品，根据塑料瓶的大小、形状颜色、发挥想象、精心设计、精心制作各种灵巧实用的生活小用品。 3.我们接下来欣赏图片看看瓶、罐如何变成一件工艺品。? 4.图片欣赏完了这些小工艺品通过剪刻、卷折、压痕、添加装饰等方式制作?接下来以小组为单位来分别分好工来进行制作和设计。? 三、学生制作，教师巡视指导。 （一）我们本节课做一个简单的花瓶 （课件展示要做的花瓶） 1、准备空塑料饮料瓶一个（最好是可乐瓶），从瓶身上部剪开成两截 （参考课件图片教学） 2、竖着剪，剪到花纹的位置就停止，把瓶身一周都剪成等宽的细条 开始编花（参考课件图片教学）。 3、先把瓶身向下扣，使剪出的穗子展开，正放过来也不再反弹回缩（参考课件图片教学） 4、以3条为一组，编法如图,（课件展示），收尾是同样的方式，把最后的3条依次掖过去 （二）? 1.在学生的制作过程中会出现一些问题老师进行指导。? 2.同学们通过自己的想象大胆进行制作，有的同学们还没有思路下面我们在欣赏几幅图片开阔一下同学们思路。? 四、课堂小结? 1.我们制作了一节课最后问大家个问题废旧的饮料瓶有什么作用？? 2.首先手工制作工艺品和玩具其次可以回收再利用。从而保护我们环境和家园。? 五．作品点评? 对制作好的作品进行表扬，并展示。 ... ...
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