第2节 声音的特性 题组1 音调 1.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了如图1所示几个实验,你认为不能够达到探究目的的是 ( ) 图1 2.如图2所示,用薄塑料片在两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则 ( ) 图2 A.图甲中发出的声音尖利,音调高 B.图乙中发出的声音尖利,音调高 C.图甲中塑料梳子的齿疏,振动慢,发声音调高 D.图乙中塑料梳子的齿密,振动慢,发声音调高 3.不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒钟振动440次;带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒钟振动300次。有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行时发出的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂飞行时发出的声音比不带花蜜的蜜蜂飞行时发出的声音 ( ) A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 4.声波可以在示波器上显示出来,先将话筒接在示波器的输入端,再将两个敲响的音叉甲和乙分别对着话筒发出声音,在示波器上出现了如图3所示的波形,通过对波形的分析,可知 ( ) 图3 A.甲声波的频率较大,音调低 B.乙声波的频率较大,音调高 C.两次声波的频率一样大,音调不同 D.甲声波传播速度较小 5.如图4所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后这一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音。使钢尺两次振动 相同,比较两种情况下,第 次钢尺振动得快,它发声的音调_____ (选填“高”或“低”),这说明音调的高低与 有关。? 图4 6.如图5所示,相同的瓶子里装入了高度不同的水。用棒敲击瓶子时,可发出不同的声音,此时发声体是 ,发出的声音音调从左至右 (选填“升高”“降低”或“不变”)。用嘴对准瓶口吹,也可发出不同的声音,此时发声体是 ,发出的声音音调从左至右_____ (选填“升高”“降低”或“不变”)。? 图5 7.小明在吉他演奏中发现,琴弦发声的音调与琴弦振动部分的长度、粗细和松紧度有关。于是他想用实验进行探究。 图6 (1)利用弦音计做研究,如图6甲所示,其中a、b、c、d四根琴弦的松紧程度相同。 ①若他选择b、d两根弦线做实验,则研究的目的是探究音调与琴弦 的关系,小明研究后得出的结论是: ? ②若他要研究音调与琴弦粗细的关系,则应选择 (填序号)两根琴弦做实验。? ③此实验所用物理研究方法为 。? (2)请你据图乙判断,在松紧程度相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发声的音调最高的是按住 点。? 题组2 超声波和次声波 8.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动,生物学家研究发现:蝴蝶飞行过程中翅膀每秒仅振动5~6次,而蜜蜂飞行过程中翅膀每秒振动达300~400次。当它们从你身边飞过时,凭听觉 ( ) A.能感觉到蝴蝶飞过 B.能感觉到蜜蜂飞过 C.都能感觉到它们飞过 D.都不能感觉到它们飞过 9.[2020·随州] 现代社会里,养狗成为一种“时尚”,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图7所示为网上一款)应运而生。实验结果显示:对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是 ( ) 图7 A.人什么也没听见,是因为它发出声音的响度小 B.人什么也没听见,是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C.人什么也没听见,是因为它发出的声音不是振动产生的 D.人什么也没听见,是因为它发出的声波不能在空气中传播 题组3 响度 10.[2020·福建] 下列词语中,形容声音响度小的是 ( ) A.震耳欲聋 B.声如洪钟 C.轻声细语 D.鼾声如雷 11.如图8所示,医生用听诊器为病人诊病。使用听诊器主要运用了 ( ) 图8 A.听诊器能使声源振动的幅度增大,使响度增大 B.听诊器能改变发声的频率,使音调变高 C.听诊器能减少声音的分散,使传入人耳的声音响度更大些 D.听诊器 ... ...
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